【題目】下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置相符合的是（　�。�

A.甲﹣﹣驗(yàn)證水和空氣是種子萌發(fā)的條件
B.乙﹣﹣驗(yàn)證蒸騰作用散失水分
C.丙﹣﹣驗(yàn)證水是光合作用必要的原料之一
D.丁﹣﹣驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳

【答案】C
【解析】解：A、圖甲中①②唯一不同的變量是水分，因此甲是驗(yàn)證水是種子萌發(fā)的條件，而不是驗(yàn)證水和空氣是種子萌發(fā)的條件，所以與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不符合；
B、蒸騰作用散失水分，花盆中的土壤也能蒸發(fā)出水分，因此乙不可驗(yàn)證蒸騰作用散失水分，因?yàn)椴荒芘懦寥浪值恼舭l(fā)，所以與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置相符合；
C、圖丙中AB唯一不同的變量是水分，丙可以驗(yàn)證水是光合作用必要的原料之一，因此與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不符合；
D、呼吸作用消耗氧氣，導(dǎo)致裝置內(nèi)缺氧使燃燒的蠟燭熄滅，因此丁可以驗(yàn)證呼吸作用消耗氧氣而不是釋放二氧化碳，所以與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不符合．
故選：C
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用光合作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】小明在吃楊梅時(shí)將核咽了下去，楊梅核在體內(nèi)的“旅行”路線是

A．口腔→咽→胃→大腸→食道→小腸→肛門(mén)

B．口腔→食道→小腸→胃→咽→大腸→肛門(mén)

C．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)

D．口腔→小腸→胃→咽→食道→大腸→肛門(mén)

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A. 血漿、白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞

C. 紅細(xì)胞、血小板 D. 血小板、白細(xì)胞

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A．卵巢 B．陰道 C．輸卵管 D．子宮

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【題目】學(xué)完本節(jié)課后，明明想測(cè)定一下，食物中是否含有能量。查閱了很多資料，最后明明參照課外書(shū)設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)試驗(yàn)。

（1）在空易拉罐頂部的中央，剪一個(gè)比錐形瓶口略大的圓孔，圓孔周?chē)约肮薜姿闹芗羧舾煽锥�，以便通風(fēng)。

（2）取一只錐形瓶（50 mL），注入10 mL水，并放入一支溫度計(jì)（溫度計(jì)的下端要浸入到水中）。

（3）安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并測(cè)量水溫。

（4）稱(chēng)出一粒干燥的花生種子的質(zhì)量，將這粒種子放在火焰上燃燒，測(cè)量水溫。

（5）將剛剛?cè)紵姆N子盡快放到錐形瓶底部。待這粒花生種子完全燃燒后，測(cè)量水溫。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在明明的實(shí)驗(yàn)中，易拉罐的作用是________。

（2）在這�；ㄉ紵螅F形瓶中的水溫會(huì)_________，原因是花生中的________

通過(guò)燃燒被釋放了出來(lái)。

（3）明明拿出一�；ㄉ鸵粔K核桃仁，想測(cè)量一下哪個(gè)能量更多，如果用上述方法實(shí)驗(yàn)，比較兩次測(cè)得的水溫，實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確嗎？為什么？

_______________

（4）怎樣才能盡量減少種子燃燒中能量的丟失？

_________

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【題目】下圖為某生物科技小組設(shè)計(jì)的探究大豆種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)，8小時(shí)后溫度計(jì)的讀數(shù)有何變化？___________。這種變化說(shuō)明了什么？___________________________________________。

（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)U形管中的有色液體液面將會(huì)出現(xiàn)什么變化？

____________________________________________________________ 。

（3）根據(jù)圖中所示裝置，簡(jiǎn)要說(shuō)明設(shè)計(jì)對(duì)照的方案。

_____________________________________________________________。

（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證裝置中萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧的實(shí)驗(yàn)方案。

_________________________________________________________________

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【題目】青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程必須在水中完成，蜥蜴的生殖和發(fā)育過(guò)程已經(jīng)擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴。（ ）

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