【題目】降低大氣中的二氧化碳含量,減輕溫室效應(yīng)帶來(lái)的不利影響,是全人類的共同責(zé)任。下列做法與此無(wú)關(guān)的是
A.及時(shí)清理垃圾,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 B.開發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能
C.積極植樹種草,增大綠化面積 D.倡導(dǎo)節(jié)能減排,少開車多步行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種子萌發(fā)的外界條件是:種子萌發(fā)時(shí)要求適量的________、適宜的________和________的空氣.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾項(xiàng)生命活動(dòng)中,植物活細(xì)胞都具備的是( )
A.細(xì)胞分裂 B.蒸騰作用
C.光合作用 D.呼吸作用
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【題目】已知有灑窩和無(wú)酒窩是一相對(duì)狀,一對(duì)夫妻的基因都是Aa,那么他們的子女的基因型可能是 ( )
A. AA、Aa B.Aa aa C.AA Aa aa D.aa
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【題目】小明在練習(xí)使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞,下圖所示為小明所用顯微鏡及觀察到的現(xiàn)象,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)小明在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)有一步?jīng)]有規(guī)范操作,導(dǎo)致觀察到了如圖的現(xiàn)象,這種情況的產(chǎn)生最有可能是由__________這一步操作導(dǎo)致的。
A. 涂 B. 染 C. 刮 D. 蓋
(2)小明想在視野中看到更少的細(xì)胞,他應(yīng)該選擇下表中哪組目鏡和物鏡? _________。若要將物鏡從丙組換到乙組,應(yīng)調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)為[ ]________, 調(diào)換到乙組后的放大倍數(shù)為___________倍。
目鏡 | 物鏡 | |
甲 | 15× | 40× |
乙 | 10× | 40× |
丙 | 10× | 10× |
丁 | 15× | 10× |
(3)請(qǐng)對(duì)下述的觀察步驟排序,_____________(用序號(hào)和箭頭表示)。其中,小明若在視野中觀察到了③,調(diào)節(jié)顯微鏡的______________可將視野調(diào)至④。
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【題目】在學(xué)校不同環(huán)境中多次測(cè)量后獲得下表所示平均值.據(jù)表分析,不合理的是( )
時(shí)間 | 裸地濕度(%) | 草地濕度(%) | 灌叢濕度(%) |
早晨 | 45.6 | 60.7 | 78.9 |
中午 | 29.5 | 49.6 | 61.3 |
晚上 | 35.2 | 55.9 | 73.5 |
A. 灌叢的蒸騰作用弱,故其周圍濕度大 B. 單位空間中灌叢的植物種類更豐富
C. 不同環(huán)境中,中午的濕度均為最低值 D. 適當(dāng)綠化有助于增加校園的空氣濕度
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【題目】氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),下列行為會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇的是 ( )
A. 在田間焚燒秸桿 B. 綠化美化環(huán)境
C. 發(fā)展新型可再生能源 D. 淘汰高耗能企業(yè)
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【題目】下來(lái)對(duì)雙子葉植物主要特征的描述不正確的是( )
A. 花各部分基數(shù)是3 B. 根系為直根系
C. 種子的胚一般有兩片子葉 D. 具有網(wǎng)狀葉脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。
(1)圖①體現(xiàn)了玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液的生長(zhǎng)狀況,可以判斷1號(hào)玻璃器皿中盛放的是___,可為幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育提供多種無(wú)機(jī)鹽,其中需要量最多的有三種,例如含____的無(wú)機(jī)鹽。
(2)圖②瓶中裝有萌發(fā)的種子,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)閥門是關(guān)閉的,一段時(shí)間以后,往瓶子里注入清水,打開閥門,澄清的石灰水將會(huì)____(選填“不發(fā)生變化”或“變渾濁”)。
(3)徒手制作葉片橫切面的臨時(shí)切片過(guò)程中,要用毛筆蘸出____(選填“最薄”或“最大”)的一放到載玻片上。
(4)為使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,應(yīng)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,____(選填“直接”或“水浴”)加熱。
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