【題目】如圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系，如表選項(xiàng)中與圖示相符的是（　�。�

選項(xiàng)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

A

植物體

系統(tǒng)

器官

組織

B

種子植物

裸子植物

孢子植物

藻類植物

C

葉片

表皮

葉肉

葉脈

D

發(fā)酵技術(shù)

乳酸發(fā)酵

酒精發(fā)酵

基因工程

A. AB. BC. CD. D

【答案】C

【解析】

如圖可知I到IV的邏輯關(guān)系是：I包含II、III、IV，I的范圍最大，II、III、IV是并列關(guān)系，解答即可。

（1）因?yàn)榧?xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成植物體。植物體沒有系統(tǒng)，A不符合題意；

B、綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物包括裸子植物和被子植物，B不符合題意；

C、葉片包括表皮、葉肉和葉脈三部分，C符合題意；

D、乳酸發(fā)酵和酒精發(fā)酵屬于發(fā)酵技術(shù)，基因工程屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，D不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組的同學(xué)們選用圖甲所示的某植物葉片探究其光合作用。圖乙為實(shí)驗(yàn)裝置，圖丙為實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖丙中將“該植物放在黑暗中兩天”的目的是_____________；“脫色 處理”是將葉片放在_________ 里，進(jìn)行_________ 加熱，去除葉綠素。

（2）小明同學(xué)為“驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料”應(yīng)選用圖乙葉片中_________ （字母表 示）和_________ （字母表示）兩部分進(jìn)行對(duì)照，其中字母_________ 部分是對(duì)照組，兩組 的變量是_________ 。

（3）小亮同學(xué)根據(jù)自己提出的假設(shè)，將 W 和 X 兩部分滴加碘液后，對(duì)顯色結(jié)果進(jìn)行了比 較，結(jié)果為_________ （字母表示）部分出現(xiàn)藍(lán)色，而另外一個(gè)部分為棕黃色，證明了 假設(shè)正確。請(qǐng)推測(cè)小亮同學(xué)的假設(shè)是：________________。

（4）小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中改變了實(shí)驗(yàn)條件，在黑暗處里后，光照前，用遮光布將整個(gè)玻璃 瓶包裹起來，后面步驟不變。滴加碘液后，X 部分藍(lán)色，Y 部分棕黃色，因此得出結(jié)論“光是光合作用的必要條件 ”。小亮同學(xué)認(rèn)為小芳不能得出結(jié)論，理由是：_____。若要得出該結(jié)論，應(yīng)對(duì)圖乙裝置如何進(jìn)行修改：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】開花季節(jié)遇陰雨連綿的天氣，常會(huì)使果樹減產(chǎn)，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 傳粉不足 B. 雨水過多 C. 光照不足 D. 溫度過低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科普文閱讀

智能溫室通過計(jì)算機(jī)對(duì)溫室內(nèi)的空氣溫度、土壤溫度、相對(duì)濕度、CO2濃度、土壤水分、光照強(qiáng)度、水流量以及pH值（酸堿度）、EC值（可溶性鹽濃度）等參數(shù)進(jìn)行實(shí)時(shí)自動(dòng)調(diào)節(jié)，從而優(yōu)化室內(nèi)光、溫、水、肥、氣等諸多因素，使溫室內(nèi)的環(huán)境接近人工設(shè)想的理想值，可以提高生產(chǎn)效率，實(shí)現(xiàn)精細(xì)農(nóng)業(yè)，達(dá)到全年高產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)效益好的目標(biāo)。

智能溫室內(nèi)的作物種植往往采用無(wú)土栽培技術(shù)。營(yíng)養(yǎng)液膜水培作為一種無(wú)土栽培技術(shù)，最早由英國(guó)溫室作物研究所在1973年研究推出，簡(jiǎn)稱“NFT”（Nutrient Film Technique）。NFT系統(tǒng)先將植物懸空固定在長(zhǎng)長(zhǎng)的水槽的適當(dāng)位置，使得水槽底部營(yíng)養(yǎng)液之上的裸根永久地暴露于空氣中，再控制營(yíng)養(yǎng)液厚度，呈一層很淺的薄膜（1厘米-2厘米），不斷循環(huán)流經(jīng)作物根系。如圖所示。NFT法栽培作物，灌溉技術(shù)大大簡(jiǎn)化，不必每天計(jì)算作物需水量，從而實(shí)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)元素均衡供給。

智能溫室設(shè)置隔離區(qū)和防蟲網(wǎng)，人員進(jìn)出要消毒。由于密閉性好，很少有害蟲能夠進(jìn)入溫室。若真有蟲害發(fā)生，通常采取生物防治措施。例如，可以釋放赤眼蜂，其成蟲可將卵產(chǎn)于菜青蟲、小菜蛾等害蟲的卵內(nèi)，赤眼蜂的幼蟲取食害蟲的卵黃，化蛹，從而殺死害蟲；也可以釋放食蚜癭蚊，其成蟲多在有蚜蟲的葉背面或嫩莖上產(chǎn)卵，孵化出的幼蟲吸食蚜蟲的體液；也可以釋放獵蝽，其成蟲可以直接捕食菜青蟲；還可以噴灑蘇云金桿菌或菜青蟲顆粒體病毒，可直接殺滅菜青蟲等害蟲。通過智能溫室培育出的蔬菜屬于綠色蔬菜。

（1）智能溫室中所有生物生活所需的能量根本來源是（_______）

A．電源 B．營(yíng)養(yǎng)液C．有機(jī)肥D．光源

（2）植物根尖成熟區(qū)的細(xì)胞中都有一個(gè)飽滿的____；為保證植物的根能夠正常吸收水分，該系統(tǒng)應(yīng)控制培養(yǎng)液的濃度____________（大于/小于）植物根部細(xì)胞的細(xì)胞液濃度。

（3）該系統(tǒng)在植物開花結(jié)果期，會(huì)在培養(yǎng)液中適當(dāng)加入含_______的無(wú)機(jī)鹽，促進(jìn)植物的發(fā)育。

（4）智能溫室可以通過控制哪些環(huán)境因素，達(dá)到提高蔬菜產(chǎn)量的作用？ ___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖（其中①－⑥表示生理過程，A、B、C、D表示人體的器官），請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）人體生理活動(dòng)過程[①]發(fā)生的主要場(chǎng)所是_________。

（2）血液流經(jīng)[B]后，血液的顏色變化是___________________________。

（3）如果[⑥]代表腎小球的過濾作用，則圖中[C]代表器官______________。

（4）某同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液中明顯增加的細(xì)胞是_________細(xì)胞。

（5）李大爺在體檢時(shí)檢測(cè)到[D]排出的液體中含有葡萄糖，其可能的原因是__________ (填激素)分泌不足。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于有性生殖的是（ ）

A.種子繁殖 B.扦插 C.嫁接 D.壓條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生活中常見的五種動(dòng)物。圖中①－⑤所示動(dòng)物按低等到高等的順序進(jìn)行排列，正確的是

A．①②⑤④③ B．②③④⑤①

C．⑤④①②③ D．③②⑤④①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在，健康飲食成為了人們生活中最重要的主題。前段在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)有一種所謂的瘦肉型豬，這種豬幾乎沒有什么肥肉，人們戲稱為“健美豬”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，河南多地生豬養(yǎng)殖中使用瘦肉精，養(yǎng)出的“健美豬”流入各地屠宰市場(chǎng)，流入了雙匯集團(tuán)。如圖漫畫所示。專家介紹，瘦肉精是一種不易分解的化學(xué)藥品，在豬的代謝過程中可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和脂肪的轉(zhuǎn)化分解。其殘留通過食物進(jìn)入人體，致使人體漸漸地出現(xiàn)惡心、頭暈、四肢無(wú)力、手顫等中毒癥狀。

根據(jù)上面的材料回答問題：

（1）“健美豬”相對(duì)于普通豬而言__________組織發(fā)達(dá)，皮下脂肪很少。

（2）人攝取“健美豬”肉后，殘留在豬肉中的瘦肉精主要在消化道的_______被吸收，然后通過______運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分，對(duì)人體健康造成嚴(yán)重的危害。

（3）“健美豬”的血液通過腎臟腎小球和腎小囊壁的________作用以及腎小管的________作用形成尿液，因而尿液中含有瘦肉精。通過檢測(cè)豬的尿液，可查出在生豬養(yǎng)殖中是否使用了瘦肉精。

（4）就上述瘦肉精事件談?wù)勀銓?duì)目前食品安全的看法：__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是( )

A．該昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育

B．該昆蟲的生殖方式是有性生殖

C．該圖表示蝗蟲的發(fā)育過程

D．若該昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物的危害最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案