分析 微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義,如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸桿菌,制醬要用到霉菌.
解答 解:(1)酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙,所以具有甜酸風(fēng)味,其營(yíng)養(yǎng)成份與鮮奶大致相同,是一種高營(yíng)養(yǎng)食品.
(2)制酸奶前,容器煮沸的目的是滅菌,防止雜菌的污染;加酸奶前容器要進(jìn)行冷卻,原因是為了保持乳酸菌活性,防止乳酸菌被高溫殺死.
(3)乳酸菌是一種厭氧菌,在無(wú)氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,因此發(fā)酵時(shí)要加蓋密封,目的是為乳酸菌提供一個(gè)無(wú)氧的環(huán)境,有利于乳酸菌的發(fā)酵,也證明制作酸奶的過(guò)程中不需要氧氣.
故答案為:
(1)乳酸菌;乳酸.
(2)滅菌;防止乳酸菌被高溫殺死.
(3)氧氣.
點(diǎn)評(píng) 注意掌握發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品制作中的應(yīng)用,平時(shí)注意積累相關(guān)的例子.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制作臨時(shí)裝片時(shí)要在載玻片中央滴一滴生理鹽水 | |
B. | 物像在視野的左上方,應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng) | |
C. | 對(duì)好光時(shí),可以看到一個(gè)明亮的視野 | |
D. | 物像的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡的放大倍數(shù)之和 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葵花朵朵向太陽(yáng) | B. | 大樹(shù)底下好乘涼 | C. | 駱駝刺根系發(fā)達(dá) | D. | 動(dòng)物冬眠 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隔離救治屬于控制傳染源 | B. | 隔離救治屬于切斷傳播途徑 | ||
C. | 隔離救治屬于保護(hù)易感人群 | D. | H7N9病毒在空氣中繁殖速度快 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可遺傳的 | B. | 細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 | ||
C. | 不可遺傳的 | D. | 細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目改變了 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 占區(qū)、筑巢 | B. | 求偶、交配 | C. | 孵卵、育雛 | D. | 胎生、哺乳 |
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