【題目】動物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較生理功能．（判斷對錯）

【答案】正確
【解析】動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)如是否有翅、身體是否分節(jié)等，往往還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造如有無脊椎和生理功能，如體溫是否恒定、呼吸等．因此題干的說法正確．
所以答案是：正確
【考點精析】掌握分類的依據(jù)與方法是解答本題的根本，需要知道主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖中（6）內(nèi)的血液達到心臟時，首先流入______（填心臟的結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）圖中（5）內(nèi)的血液比（4）內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與______作用有關(guān)系。

（3）氣體進出結(jié)構(gòu)（1），必須通過______作用完成氣體交換，在此過程中血液的顯著變化是______。

（4）氧氣進入血液后與______結(jié)合，通過血液循環(huán)運送到全身各______參與分解有機物，為生命活動提供能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將饅頭放入冰箱中，可以延長保存時間，主要原因是冰箱中（　�。�
A.沒有細菌和真菌
B.溫度低，細菌和真菌全被凍死
C.防止水分散失
D.溫度低，抑制細菌和真菌生長繁殖速度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下看到的生物細胞，據(jù)圖回答下列問題：

（1）同學(xué)們通過制作臨時裝片來觀察甲圖和乙圖細胞，制作時首先在載玻片中央滴一滴__和__．

（2）有同學(xué)比較了甲圖和乙圖細胞，發(fā)現(xiàn)乙圖細胞中沒有[]__、[]__、[]__．

（3）西瓜的甜味主要是[]__中含有大量細胞液；而葉子為綠色主要由[]__來決定．

（4）甲圖細胞進行分裂時，[]__先分裂，最后細胞中央形成新的[]__和[]__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小楚在實驗室里進行“制作人體口腔上皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗，根據(jù)實驗完成下列問題：

（1）制作裝片可以概括為以下步驟：①擦；②滴；③��；④涂；⑤蓋；⑥染。其中第⑤步“蓋”的具體操作是：用鑷子夾起蓋玻片，，然后慢慢放平（小心氣泡產(chǎn)生），制成臨時裝片。

（2）觀察裝片按以下步驟進行：①對光；②放片；③調(diào)焦；④觀察。小楚在低倍鏡下調(diào)焦時找到物象卻模糊不清（如圖乙），接下來她應(yīng)調(diào)節(jié)的是（填圖甲中的結(jié)構(gòu)序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯨是海洋中最大的魚類．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒在母體中發(fā)育多長時間開始呈現(xiàn)出人的形態(tài)？（ ）
A.二個月左右
B.三十天左右
C.兩周左右
D.九個月左右

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制人體不同性狀的基因位于不同染色體的相同位置。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列植物類群的名稱與相應(yīng)的特征用線連接起來。
①藻類植物 A、具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
②苔蘚植物 B、沒有根、莖、葉等器官的分化
③蕨類植物 C、植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織

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