【題目】將下列植物類群的名稱與相應的特征用線連接起來。
①藻類植物 A、具有根、莖、葉,體內有輸導組織
②苔蘚植物 B、沒有根、莖、葉等器官的分化
③蕨類植物 C、植株矮小,莖和葉內沒有輸導組織
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在“觀察植物葉表皮氣孔”的實驗時,發(fā)現氣孔有的是張開的,有的是閉合的,如下圖所示,按圖回答下列小題。
【1】圖甲中代表氣孔的是:( 1 )
A.①B.②C.③
【2】下列有關蒸騰作用的說法中錯誤的是:( 2 )
A.提高葉表面溫度
B.參與生物圈中的水循環(huán)
C.促進根從土壤中吸收水分和無機鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為研究酒精對人體神經行為能力的影響,科研人員參照世界衛(wèi)生組織神經行為能力測試標準,按照以下表格中的實驗步驟進行實驗,測試血液中酒精濃度的變化和簡單反應時(對簡單信號作出反應的最短時間),并計算能力指數相對值(簡單反應時越短,能力指數相對值越高),結果如曲線圖所示:
(1)實驗步驟Ⅱ測試的是志愿者在_______狀態(tài)下的簡單反應時,步驟Ⅲ的空白處應填________。
(2)據上圖可知,在飲酒后______小時血液中酒精濃度最高,根據能力指數相對值推算,此時對簡單信號作出反應的時間______。之后酒精濃度逐漸下降,受試者能力指數相對值逐漸___________。實驗說明,酒精對神經行為能力有一定的______(促進/抑制)作用。
(3)飲酒后,酒精首先經消化道被器官______________吸收。之后酒精進入血液,經血液循環(huán)最先回到下圖中心臟的[]_______,最終達到大腦。青少年的神經系統正處于發(fā)育期,因此不建議飲酒。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】稻田中的水稻來說,它的生存環(huán)境指的是( )
A.稻田里的雜草等植物
B.稻田的害蟲、蛙等動物
C.陽光、空氣、水分等非生物因素
D.A,B,C的總和
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