11.如圖為鳥卵示意圖,請據(jù)圖答

(1)圖(一)中[3]和圖(二)中[7]的結構名稱是卵黃,它的作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).
(2)圖(二)中[6]是由圖(一)中的[5]胚盤發(fā)育而來的,該結構與[3]卵黃 和卵黃膜共同構成卵細胞.
(3)圖(一)中[2]氣室內充滿空氣,[5]胚盤內有控制鳥類性狀的基因.
(4)既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是[4]卵白.人工孵化小雞時,為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應該是新鮮的受精卵.
(5)鳥卵的受精發(fā)生在體內(體外/體內),鳥類的胚胎主要在體外(體外/體內)發(fā)育.

分析 圖中1卵殼;2氣室;3卵黃;4卵白;5胚盤;6胚胎;7卵黃.

解答 解:鳥卵結構由外及里的作用是:卵殼起保護作用;卵殼膜起保護作用;氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣;卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能;系帶起到固定卵黃的作用;卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜,起保護作用;蛋黃即鳥卵內部發(fā)黃的部分.鳥卵中的大多數(shù)蛋白質都集中在蛋黃部分,其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).對卵細胞具有保護作用的有:卵殼、卵殼膜和卵白.卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內有遺傳物質,是進行胚胎發(fā)育的部位.鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞.
(1)圖一中的3和圖二中的7的結構名稱都是卵黃,其內含豐富的營養(yǎng)物質,它的主要作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).
(2)鳥卵中3卵黃、卵黃膜和5胚盤合稱卵細胞.
(3)2氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣,圖一中的5是胚盤,內有細胞核,將來發(fā)育成圖二中的6胚胎.
(4)4卵白,既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和少量的養(yǎng)料.人工孵化小雞時,為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應該是新鮮的受精卵,所提供的外界條件應該是適宜的溫度、濕度和適當?shù)耐L條件.
(5)鳥類的受精方式為體內受精,胚胎主要在體外發(fā)育.
故答案為:(1)卵黃;為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng);
 (2)5  胚盤;3 卵黃; 卵黃膜 
(3)氣室;  5胚盤
(4)4  卵白; 新鮮的受精卵
(5)體內;體外

點評 鳥卵的結構及其胚胎發(fā)育是考查的重點,可結合著鳥卵的結構示意圖掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人的體細胞和生殖細胞中各有多少條染色體(  )
A.46、46B.46、23C.23、23D.23、46

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

2.某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入2ml清水,與1號試管起對照作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用1、3兩只試管進行對照實驗.
(3)實驗結果是1號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是唾液把饅頭中的淀粉全部消化了.
(4)有的同學提出“除了以上三個試管外,還要設置第四個試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”.你認為第四個試管的設置無(填“有”或“無”)必要.
(5)如果把1、2、3號試管放在75℃水浴保溫,會影響實驗結果嗎?會.
(6)某同學為了趕時間,只在37℃水浴保溫4分鐘,那么他的實驗結果明顯嗎?不明顯.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入2ml清水,與1號試管起對照作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用1、3兩只試管進行對照實驗.
(3)實驗結果是1號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是淀粉被分解成了麥芽糖.
(4)通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進行物理性消化,又能進行化學性消化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.下面是觀察雞卵的結構實驗.請根據(jù)實驗步驟回答下列問題:
(1)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端(填代號),將卵殼敲出裂紋,用小鑷子小心敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處有氣室.
(2)用剪刀將開口處的內殼膜剪破,將卵殼內的物質輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進行仔細觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個白色的小圓點,該結構就是胚盤,里面含有細胞核.
(3)通過觀察發(fā)現(xiàn),雞卵的卵細胞是由胚盤、卵黃和卵黃膜構成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.家鴿卵中含有細胞核結構的部位是(  )
A.卵白B.卵黃C.胚盤D.系帶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.請用圖解的形式表示染色體、基因、DNA三者的關系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,正確的操作順序是( 。
(1)在載玻片一側滴加碘液.
(2)蓋上蓋玻片.
(3)在載玻片中央滴一滴清水.
(4)撕取洋蔥鱗片葉內表皮.
(5)擦拭載玻片和蓋玻片.
(6)用吸水紙在蓋玻片另一側吸引染液.
(7)將載玻片上的洋蔥鱗片葉內表皮展平.
A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)B.(5)(4)(3)(7)(2)(1)(6)C.(5)(3)(4)(7)(2)(1)(6)D.(5)(3)(7)(4)(2)(1)(6)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.我市房干生態(tài)旅游區(qū)是國家級5A景區(qū),生活著多種生物,其中甲、乙、丙、丁4種生物構成一條食物鏈,它們的數(shù)量關系如圖所示.在一段時間內,如果乙的數(shù)量增加,則會引起(  )
A.丙的數(shù)量減少B.丙、丁數(shù)量增加C.甲的數(shù)量增加D.丁的數(shù)量減少

查看答案和解析>>

同步練習冊答案