關(guān)于生物進化的總趨勢說法不正確的是 (    )
A．從簡單到復(fù)雜B．從低等到高等
C．從個體小到個體大D．從水生到陸生
C

試題分析：在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多，越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此可以證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生，可見從個體小到個體大不是進化的總體趨勢，所以此題答案選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物的進化遵循從_________到___________，從_________到__________，從_______到_________的發(fā)展規(guī)律。生物的多樣性是_____________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于生命起源和生物進化的敘述中，正確的是
①生物多樣性是生物進化的結(jié)果
②化石為生物進化提供了直接的證據(jù)
③原始生命起源于原始海洋
④越復(fù)雜、越高等的生物化石出現(xiàn)在越古老的地層里
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）下圖表示幾種生物的進化過程示意圖，根據(jù)圖回答下列問題

（1）A、B、C、D四種生物的共同祖先是        。
（2）與B生物親緣關(guān)系最近的生物是          。
（3）在地層中出現(xiàn)最早的生物是          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地球上生物總的進化趨勢是
① 由簡單到復(fù)雜 ② 由低等到高等 ③ 由水生到陸生 ④ 由休積小的到體和大的
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據(jù)下面的材料回答問題。
為了探索生命的起源問題，各國科學(xué)家進行了多種實驗，比較著名的實驗是米勒模擬原始地球條件合成有機物的實驗。米勒設(shè)計了一套裝置，它先將裝置中的空氣抽出，然后通入甲烷、氨、水蒸氣等，并在裝置中多次進行火花放電，經(jīng)過一段進間，在裝置中檢驗出了氨基酸等到有機小分子物質(zhì)，他為探索生命起源做出了巨大的貢獻。
（1）向?qū)嶒炑b置中通入的甲烷、氨、水蒸氣等氣體相當(dāng)于原始地球表面的           ，在裝置中多次進行火花放電模擬原始地球上的           現(xiàn)象，在實驗裝置中檢驗出的氨基酸是一種          物質(zhì)。
（2）米勒的這個實驗表明：在原始地球條件下，由       物質(zhì)形成          物質(zhì)的過程是可能的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

1996年8月遼寧省的一位農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了“中華龍鳥”化石標本，科學(xué)家們經(jīng)過認真地研究，確認這是最早的原始鳥類，比德國發(fā)現(xiàn)的始祖鳥更原始�！爸腥A龍鳥”化石出現(xiàn)的地層一定比（    ）
A．始祖鳥化石出現(xiàn)的地層更新近
B．始祖鳥化石出現(xiàn)的地層更古老
C．孔子鳥化石出現(xiàn)的地層更新近
D．孔子鳥化石出現(xiàn)的地層更古老

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物中，親緣關(guān)系最近的是：
A．狗尾草和大熊貓B．蝗蟲和大熊貓
C．金魚和大熊貓D．家兔和大熊貓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

研究生物進化的最直接的證據(jù)是
A．古代生存的生物B．現(xiàn)在生存的生物C．生物“進化樹”D．古代生物的化石

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同步練習(xí)冊答案