【題目】下列生物中,沒有細胞結構的是( )

A.冠狀病毒B.乳酸菌C.酵母菌D.青霉

【答案】A

【解析】

生物共有五類:動物、植物、真菌、細菌、病毒。五類生物中,只有病毒沒有細胞結構,由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成。

A.冠狀病毒屬于病毒,沒有細胞結構,由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成,A符合題意。

B.乳酸菌屬于細菌,有細胞結構,B不符合題意。

C.酵母菌屬于真菌,有細胞結構,C不符合題意。

D.霉菌屬于真菌,有細胞結構,D不符合題意。

故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲細胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個子細胞,下列相關說法中正確的是( )

A. 無法判斷甲細胞是動物細胞還是植物細胞

B. 乙、丙細胞中的染色體數(shù)目均為甲細胞的一半

C. 甲、乙、丙三個細胞中的染色體數(shù)目是相等的

D. 細胞分裂時細胞質先分裂,隨后細胞核和細胞膜分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表資料直接反映了生物多樣性中的(

生物類群

哺乳動物

鳥類

爬行類

魚類

裸子植物

被子植物

世界已知種數(shù)

4342

8730

6300

19056

850-940

260000


A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B.基因的多樣性
C.生物種類的多樣性
D.環(huán)境的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞進行生命活動的主要場所是在( )中

A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“綠葉在光下制造有機物”的實驗,請分析實驗回答問題:

(1)A圖將盆栽的天竺葵黑暗處理一晝夜的目的是_____

(2)B圖是在植物葉片的一部分背腹面均用黑紙片遮住,目的是_____

(3)F圖是在葉片上滴加_____。

(4)這個實驗證明_____是光合作用的產(chǎn)物,同時也證明_____是光合作用的必要條件。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類的精子和卵細胞結合的場所是(  )

A. 陰道 B. 卵巢 C. 子宮 D. 輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明同學在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片時,發(fā)現(xiàn)視野內有一污點,轉動目鏡和移動裝片時,污點均不動,你認為污點最可能位于下列哪一結構上( )
A.反光鏡
B.目鏡
C.物鏡
D.裝片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧結構模式圖,下列有關敘述正確的是(

A. a 是效應器,能接受刺激并作出反應

B. c 是神經(jīng)中樞,不受其他結構的調控

C. 來自c 的神經(jīng)沖動能夠通過d 傳至e,使e作出反應

D. e 是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】CCTV科教頻道曾報道:某市三位中學生曾在深山里發(fā)現(xiàn)了“狗頭娃娃魚”,經(jīng)專家鑒定它就是中國小鯢,是一種恐龍時代的“活化石”,她們的研究性學習課題因此獲得了“英特爾英才獎”。三位同學在考察中國小鯢生態(tài)習性時,繪制了食物網(wǎng)簡圖(如圖一),小紅同學根據(jù)該食物網(wǎng)畫出了各個營養(yǎng)級之間關系的概念圖(如圖二),小麗同學繪制了某條食物鏈中各生物體內有毒物質相對含量的餅狀圖(如圖三)。請分析回答下列問題:

(1)圖一中,鷹可以通過__條食物鏈獲得物質和能量,請寫出其中最短的一條食物鏈:______;從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析,圖中沒有表示出的成分是___。

(2)圖二中,B 對應圖一中的生物有(填名稱)____;隨著營養(yǎng)級的升高,表示每個營養(yǎng)級含有的物質和能量的方框逐漸減少,是因為物質和能量在沿食物鏈傳遞的過程中_

(3)若圖三表示中國小鯢所在的一條食物鏈中各生物體內有毒物質的相對含量,那么代表中國小鯢體內有毒物質相對含量的是__。(選填甲、乙、丙、丁)

(4)中國小鯢身長100毫米至150毫米,長有4足,頭大扁平,尾末端呈刀片狀,靠肺和濕潤的皮膚交換空氣呼吸,離開水面陸棲時不敢離水源太遠,以節(jié)肢動物的幼蟲為食。中國小鯢從分類上應該屬于__動物。

(5)目前中國小鯢的數(shù)量驟減,已被列為中國瀕危動物紅皮書,作為一名愛護動物的中學生,請你為保護中國小鯢提出一條合理的建議_____

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