醫(yī)生發(fā)現(xiàn)糖尿病開始向低齡化發(fā)展，青少年應(yīng)該清楚糖尿病的病因是（   ）
A．胰島素分泌不足B．甲狀腺激素分泌不足
C．胰島素分泌過多D．甲狀腺激素分泌過多
A

試題分析：人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿病。故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生命現(xiàn)象中，與激素?zé)o關(guān)的是（  ）
A．血糖含量經(jīng)常保持穩(wěn)定
B．男孩進(jìn)入青春期后喉結(jié)突出
C．強(qiáng)光下瞳孔變小
D．成年前人體不斷長高

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于血液中胰高血糖素和胰島素的濃度與人血漿中葡萄糖濃度的說法中，正確的是
A．在消化系統(tǒng)中大量的葡萄糖從食物中轉(zhuǎn)運(yùn)入血漿時(shí)，胰島就會(huì)減少胰高血糖素分泌
B．當(dāng)某人在數(shù)小時(shí)內(nèi)不進(jìn)食時(shí)，胰島就會(huì)增加胰島素的分泌
C．高濃度的胰高血糖素會(huì)刺激肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖
D．高濃度的胰島素刺激肝臟分泌葡萄糖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列腺體中不屬于內(nèi)分泌腺的是
A．甲狀腺B．垂體C．汗腺D．胰島

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“2013第九屆北大糖尿病論壇”，于5月3—5日在北京召開，論壇的主題是“肥胖與2型糖尿病”．肥胖與2型糖尿病被稱為“姊妹病”，肥胖程度越嚴(yán)重，2型糖尿病的發(fā)病幾率越高．下列有關(guān)說法不正確的
A．2型糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足．胰島素是由胰腺內(nèi)的一些細(xì)胞團(tuán)—胰島分泌的，胰腺既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺
B．胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，糖尿病患者通常采用注射方式補(bǔ)充胰島素進(jìn)行治療而不能口服。
C．正常人應(yīng)該維持每天能量攝取和消耗之間的平衡，粗糧細(xì)糧，合理搭配，飲食定量。
D．食物中含有能量的物質(zhì)有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面曲線表示人體血液內(nèi)某種激素的含量在一晝夜內(nèi)的變化規(guī)律，該激素最可能是
A．胰島素B．甲狀腺激素
C．生長激素D．性激素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見病之一。下列能用一治療糖尿病的是
A．生長激素B．胰島素C．甲狀腺激素D．腎上腺激素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

有人在研究甲狀腺激素促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用時(shí)，設(shè)計(jì)了2組相關(guān)實(shí)驗(yàn)。這兩組實(shí)驗(yàn)都使用了相同的玻璃缸2只，且分成A、B兩組，每組各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同時(shí)喂食、觀察記錄。

方案一：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺制劑。破壞B組蝌蚪的甲狀腺，不加入藥劑。
方案二：A組的缸中每天加入5毫克甲狀腺制劑。B組不加藥劑。
分析：
⑴方案一：A組蝌蚪雖然甲狀腺被破壞，但是由于補(bǔ)充了_            _，所以_     （填能或不能）發(fā)育變態(tài)為青蛙。B組蝌蚪因?yàn)榧谞钕俦黄茐�，所以_          _（填能或不能）發(fā)育成青蛙。說明蝌蚪發(fā)育成蛙與_               _的作用有關(guān)。
⑵方案二：A組蝌蚪能發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅般大�。籅組蝌蚪能正常發(fā)育。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明調(diào)節(jié)生物的生長發(fā)育的激素含量_              _（填過高、正�；蜻^低）對(duì)個(gè)體也不利。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

        ：分布于胰腺中，分泌胰島素等 。缺乏胰島素，形成糖尿。注射胰島素來治療。

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同步練習(xí)冊(cè)答案