酸雨主要是人為的向大氣中排放大量                物質(zhì)造成的。我國的酸雨主要是因_______                              和各種機(jī)動車排放的尾氣而形成的�？刂扑嵊甑母敬胧┦�                                                                                      。

酸性       大量燃燒含硫量高的煤       通過凈化裝置，減少煤，石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用這些污染物的工作

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

“福建省環(huán)境保護(hù)廳4月29日公布的關(guān)于2010年第一季度全省環(huán)境質(zhì)量狀況的通報(bào)中稱，全國最“綠”省份之稱的福建，近年來卻頻頻受到酸雨的困擾．今年第一季度，福建23個列入統(tǒng)計(jì)的城市中，20個城市均出現(xiàn)酸雨，酸雨頻率大于50%的城市有9個，其中廈門的酸雨頻率為100%．酸度最強(qiáng)的酸雨出現(xiàn)在南平，其pH值為3.19”．酸雨能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物萎蔫，甚至能傷害人的皮膚和粘膜．這是為什么呢？酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”！
酸雨對植物的生長會有影響嗎？小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：
（1）在一個花盆里播種10粒大豆種子，等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)．
（2）在食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”．
（3）向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡．
請你完成下列問題：
（1）此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問題是
酸雨對植物的生長有影響嗎？
酸雨對植物的生長有影響嗎？
．
（2）做出的假設(shè)是
酸雨對植物的生長有影響
酸雨對植物的生長有影響
．
（3）小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對照組？
沒有
沒有
．
（4）如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照組？
A
A
．
A、同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水
B、同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”
C、同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中
D、同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫環(huán)境中
（5）根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是：
酸雨對植物的生長有不良的影響
酸雨對植物的生長有不良的影響
．
（6）有人認(rèn)為只用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你認(rèn)為行不行？
不行
不行
．原因是
存在偶然因素，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性．
存在偶然因素，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

本報(bào)訊：昨天，我市下了一場中到大雨．氣象局地面觀測人員的觀測數(shù)據(jù)顯示，昨天的降水pH值為4.51，呈現(xiàn)酸性．這是一場酸雨．下列有關(guān)酸雨的敘述正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

空氣污染嚴(yán)重的地區(qū)，雨水能腐蝕建筑物和戶外的雕塑，使植物枯萎，甚至于能傷害人的皮膚和黏膜．這種雨水具有較強(qiáng)的酸性，稱為酸雨．酸雨真的對生物有不利影響嗎？某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用食醋和水按照一定的比例配制模擬酸雨來完成實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題
（1）酸雨主要是人為的向大氣中排放大量的
二氧化硫
二氧化硫
造成的．pH值小于
5.6
5.6
的雨水．
（2）本模擬實(shí)驗(yàn)中提出的問題是：酸雨對生物有不利影響嗎？
（3）作出假設(shè)：
酸雨對生物有不利影響
酸雨對生物有不利影響
．
（4）器材用具：清水、食醋、綠豆種子、塑料袋、餐巾紙或衛(wèi)生紙
（5）實(shí)驗(yàn)步驟：①將種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在由清水和食醋配制的模擬酸雨中，B組浸泡在
清水
清水
中．在其他條件
相同
相同
，浸泡6小時(shí)．
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入塑料袋中，并注明A與B．再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕．在A、B兩組實(shí)驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量外，其余的條件均相同且適宜，其實(shí)驗(yàn)變量是
酸雨
酸雨
．這樣的兩組實(shí)驗(yàn)叫做
對照實(shí)驗(yàn)
對照實(shí)驗(yàn)
，其中B組的作用是
對照作用
對照作用
．
③4到5天后，打開塑料袋觀察并統(tǒng)計(jì)兩袋種子的發(fā)芽率．
（6）預(yù)測結(jié)果，得出結(jié)論：如果種子發(fā)芽率A＜B，說明
酸雨對種子萌發(fā)有不利影響
酸雨對種子萌發(fā)有不利影響
．
（7）你對改善空氣質(zhì)量有那些建議：
工業(yè)生產(chǎn)排放氣體處理后再排放；少開車，多乘坐公共交通工具出行；使用天然氣等較清潔能源，少用煤等．
工業(yè)生產(chǎn)排放氣體處理后再排放；少開車，多乘坐公共交通工具出行；使用天然氣等較清潔能源，少用煤等．
（寫出1條即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

酸雨主要是人為的向大氣中排放大量           物質(zhì)造成的。我國的酸雨主要是因?yàn)?u>    

和各種機(jī)動車排放的尾氣而形成的�？刂扑嵊甑母敬胧┦�                       。

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