【題目】研究動(dòng)物行為的目的,在于認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人有益的動(dòng)物,控制和防御對(duì)人有害的動(dòng)物。(______)
【答案】對(duì)
【解析】在理論上,通過行為方式的生物交互作用是進(jìn)化的重要?jiǎng)恿?/span>。在實(shí)用上,對(duì)動(dòng)物學(xué)習(xí)的研究可以為人類教育提供有益的啟示。研究動(dòng)物行為對(duì)于人們認(rèn)識(shí)、保護(hù)和利用有益的動(dòng)物、控制和防除有害的動(dòng)物具有重要的意義。通過對(duì)動(dòng)物行為的研究,可以使人類更好的認(rèn)識(shí)動(dòng)物,哪些是有益動(dòng)物、有害動(dòng)物。對(duì)有益動(dòng)物要加以保護(hù),科學(xué)合理開發(fā)利用;對(duì)有害動(dòng)物,要加強(qiáng)預(yù)防治理,要控制其數(shù)量規(guī)模,減少對(duì)人類的危害,而不是完全消滅。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酸牛奶不僅口感好,而營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高.下列生物可用于制作酸牛奶的是( )
A.酵母菌 B.酵母菌和毛霉
C.乳酸菌 D.乳酸菌和毛霉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于一只生活在田野中的蝗蟲來(lái)說,它的生活環(huán)境是指
A.田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物 B.陽(yáng)光、空氣、溫度、水分等非生物因素
C.A與B的總和 D.A與B的總和再加上田野中的其它蝗蟲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】加拉帕戈斯群島的不同小島上,生活著多種食性不同的野生地雀,它們喙的形狀也 有明顯差異(如下圖)。從進(jìn)化角度分析,鳥喙形狀差異形成的原因是
A. 小島面積不同 B. 地雀繁殖方式不同
C. 自然選擇的作用 D. 人工選擇的作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問題:
(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)——受精卵是在圖一③ 中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括 (選填圖二中的序號(hào))。
(2)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成 (選填圖四中的字母)。
(3)春天到來(lái)新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成 (選填圖四中的字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,由于某種原因,部位4受損,當(dāng)受到外界刺激時(shí),將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為( 。
A.有感覺,不能運(yùn)動(dòng)
B.無(wú)感覺,能運(yùn)動(dòng)
C.無(wú)感覺,不能運(yùn)動(dòng)
D.有感覺,能運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥類在繁殖季節(jié),親鳥將捉到的小蟲帶回巢中飼喂雛鳥,這屬于( )
A. 社會(huì)行為 B. 繁殖行為 C. 防御行為 D. 貯食行為
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