【題目】在口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程中,我們滴加生理鹽水的目的是()
A. 清潔載玻片和蓋玻片 B. 維持細(xì)胞正常的形態(tài)
C. 用生理鹽水消毒 D. 生理鹽水容易獲得
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示人體消化道內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)的名稱及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是( )
A.小腸皺襞;甘油、氨基酸
B.小腸絨毛;脂肪微粒、水
C.小腸絨毛;甘油、脂肪酸
D.十二指腸;葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年12月1日凌晨4時(shí)許,位于天津市河西區(qū)友誼路與平江道交口處一大廈38層發(fā)生火災(zāi),過(guò)火面積300平方米左右,火災(zāi)于6時(shí)40分被撲滅,消防官兵共搶救疏散出26名被困人員,其中10人死亡,5人受傷。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(其中1、2、3、4表示心臟四腔,①、②、③、④表示血管)
(1)無(wú)論自救還是他救,都必須首先保證過(guò)程_______(填字母)的順利進(jìn)行。
(2)對(duì)受傷人員進(jìn)行治療時(shí),注射的某種藥物在進(jìn)入心臟后,經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是:__________________(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)
(3)①②③④四條血管中,流動(dòng)脈血的血管是:__________。
(4)在人體血液循環(huán)系統(tǒng)中,血管[]___________的血液中氧的濃度最高
(5)若該獲救者血型為 A,但當(dāng)時(shí)無(wú) A 型血,緊急情況下可少量輸入的血型是_____ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)_____(填序號(hào)) 表示染色的步驟,用的染液是____。
(2)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示,應(yīng)將裝片向_____移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果,此時(shí)顯微鏡的目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和10×。這時(shí)細(xì)胞被放大了_____倍。
(2)繪制洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí),圖中比較暗的地方用鉛筆_____來(lái)表示。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述,正確的是( )
A. 生物都能快速運(yùn)動(dòng) B. 生物都能遺傳和變異
C. 生物都能自己制造有機(jī)物 D. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 綠色植物是生產(chǎn)者
B. 綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧的平衡
C. 綠色植物促進(jìn)生物圈的水平衡
D. 包括以上三者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”,這句詩(shī)里暗含著生物知識(shí),對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/span>
A. 生物影響環(huán)境 B. 生物適應(yīng)環(huán)境 C. 生物改變環(huán)境 D. 生物依賴環(huán)境
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