【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
A. 反射 B. 反射弧 C. 神經(jīng)細(xì)胞 D. 神經(jīng)中樞
【答案】A
【解析】
人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分。
人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)叫反射,是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動(dòng)的基本方式。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分。故選A
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進(jìn)行_____而形成的。
(2)下午打開(kāi)塑料袋口,迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi),熄滅的火柴棍復(fù)燃了,說(shuō)明袋內(nèi)的氣體含_____較豐富,這是植物進(jìn)行_____的結(jié)果。
(3)傍晚再套上一個(gè)塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開(kāi)袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍,燃燒的火柴熄滅了,說(shuō)明袋內(nèi)有較多的_____,這是植物進(jìn)行_____的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂
B.③表示細(xì)胞的分化
C.③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織
D.②過(guò)程遺傳物質(zhì)減少了一半
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有“幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上用肺呼吸,皮膚輔助呼吸”特征的動(dòng)物是()
A. 蠑螈 B. 蚯蚓 C. 大鯢 D. 海馬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)脈血指的是
A. 含氧豐富,顏色鮮紅的血 B. 動(dòng)脈中流動(dòng)的血液
C. 含養(yǎng)料較多的血 D. 含氧較少,顏色暗紅的血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)動(dòng)物攝取的食物不同,可將動(dòng)物分成肉食性動(dòng)物、植食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物,下列動(dòng)物是雜食性的是( 。
A. 老虎 B. 牛 C. 豬 D. 雞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物與植物的關(guān)系( )
A. 鬼針草的果實(shí)掛在刺猬的毛皮上
B. 蜜蜂在花叢中飛舞
C. 玉米依靠風(fēng)來(lái)為其傳粉
D. 松鼠儲(chǔ)藏野果作為食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體呼吸的示意圖,其中①表示肺泡與外界的氣體交換,②④表示人體內(nèi)的氣體交換,③表示氣體在血液中的運(yùn)輸。(注:為氧氣,為二氧化碳)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)血液經(jīng)過(guò)過(guò)程_____(填序號(hào))含氧量會(huì)升高;當(dāng)氧氣進(jìn)入_____后,用于氧化分解有機(jī)物,釋放能量。過(guò)程④是指_____的氣體交換過(guò)程。
(2)請(qǐng)從下面ABCD中選擇合適的序號(hào)填入橫線上。過(guò)程①是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的,過(guò)程②通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)。(A.呼吸作用 B.擴(kuò)散作用 C.呼吸運(yùn)動(dòng) D.光合作用)
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