【題目】番茄中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),入口后流入口內(nèi)的微酸的汁液主要來自

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 液泡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列小題____

1人體泌尿系統(tǒng)的主要器官,也是形成尿液的主要器官的是( 。

A. B. C.

2尿液的形成是連續(xù)不斷的,但是尿液的排出是間歇的,這與哪一個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)(  )

A. B. C.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示是四種微生物,請(qǐng)回答下列問題:

(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無成形的__________

(2)圖丁中的a是__________,圖中的乙、丙、丁都可通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

(3)以上四種生物的細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較,沒有_________,不能進(jìn)行光合作用,所以培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須添加___________。

(4)用顯微鏡觀察丙,可以看到有些細(xì)胞上長(zhǎng)出大小不一的突起,這是丙在進(jìn)行______生殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中①是_____,④是_____

(2)⑤是_____,它使細(xì)菌能夠_____

(3)③所代表細(xì)胞膜能夠控制_____

(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有_____,不能進(jìn)行光合作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,A﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)依據(jù)圖分析回答問題

(1)人體是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是_____

(2)A細(xì)胞通過_____形成B.

(3)B通過_____形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.

(4)在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[]_____

(5)圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中A——E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)A細(xì)胞通過___________ 形成B,在此過程中染色體能通過復(fù)制形成完全相同的兩份,并分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

(2)B通過 ___________形成C。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài),結(jié)構(gòu)和_______都會(huì)發(fā)生明顯的變化。

(3)在圖示的結(jié)構(gòu)層次中,人體有而植物體沒有的是___________

(4)圖中E所示的是人體的系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中A、E的飛行器官是_____,終身生活在水中的動(dòng)物是_____(填字母)

(2)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無_____,可將上述動(dòng)物分為兩大類,其中E、F屬于_____動(dòng)物,A、B、C、D屬于_____動(dòng)物.

(3)圖中具有社會(huì)行為的動(dòng)物是_____(填字母)

(4)圖中對(duì)綠色開花植物的繁殖幫助最大的是_____(填字母)

(5)圖中用氣管進(jìn)行呼吸的動(dòng)物是_____(填字母)

(6)把圖中所列動(dòng)物按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來,并_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同是

A. 沒有細(xì)胞壁 B. 沒有細(xì)胞質(zhì)

C. 沒有細(xì)胞膜 D. 沒有成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼出的氣體和吸人的氣體相比,其變化是(

二氧化碳含量增加二氧化碳含量減少氧氣含量增加氧氣含量減少水分增加水分減少

A.②③⑥ B.②③⑤ C.①④⑤ D.①④⑥

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