分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:(1)提出問題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):假設(shè)是對(duì)問題肯定或否定的解答,作出的假設(shè)是光會(huì)影響鼠婦的生活
(3)制定計(jì)劃:對(duì)照試驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量,因此“光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?”實(shí)驗(yàn)的量變是光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),給鼠婦提供了陰暗和明亮兩種環(huán)境,“觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇”.
(4)得出結(jié)論:鼠婦適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中.
故答案為:(1)光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)光會(huì)影響鼠婦的生活
(3)光照;陰暗;明亮
(4)鼠婦適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)反射光線的角度 | B. | 調(diào)節(jié)物象清晰度 | ||
C. | 調(diào)節(jié)光照強(qiáng)弱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向右上角 | B. | 向左下角 | C. | 向右下角 | D. | 向左上角 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間,增加光照強(qiáng)度 | B. | 保持溫室內(nèi)的溫度白天低,夜間高 | ||
C. | 光照條件適當(dāng),增加二氧化碳濃度 | D. | 合理密植,及時(shí)松土、灌溉、施肥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的口腔生皮細(xì)胞和精子 | B. | 人的口腔上皮細(xì)胞和受精卵 | ||
C. | 人的精子和卵細(xì)胞 | D. | 水稻的體細(xì)胞和卵細(xì)胞 |
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