A. | 適當(dāng)延長光照時(shí)間,增加光照強(qiáng)度 | B. | 保持溫室內(nèi)的溫度白天低,夜間高 | ||
C. | 光照條件適當(dāng),增加二氧化碳濃度 | D. | 合理密植,及時(shí)松土、灌溉、施肥 |
分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度等.
解答 解:A、光照是進(jìn)行光合作用的條件,適當(dāng)延長光照時(shí)間,增加光照強(qiáng)度,可以提高光合作用的時(shí)間和效率,從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的;
B、保持溫室內(nèi)的溫度白天低,夜間高,溫度白天低光合作用弱制造的有機(jī)物少,夜間溫度高呼吸作用強(qiáng),消耗的有機(jī)物多,導(dǎo)致有機(jī)物積累減少,不利于產(chǎn)量的提高;
C、光照條件適當(dāng),增加二氧化碳濃度,能夠提高光合效率,從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的;
D、合理密植,及時(shí)松土、灌溉、施肥,能夠提高光合效率,也能提高產(chǎn)量.
因此措施中不能提高溫室內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的是保持溫室內(nèi)的溫度白天低,夜間高.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用.促進(jìn)光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水等.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物都能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) | B. | 生物都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | ||
C. | 生物都能在水中生活 | D. | 除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 松樹的果實(shí)內(nèi)有種子 | B. | 松樹沒有果實(shí),種子裸露在外面 | ||
C. | 松樹的胚珠外面有子房壁保護(hù)著 | D. | 松樹的球果包被著果實(shí) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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