【題目】如圖為鯽魚的外形圖,據(jù)圖思考分析回答下面問題:
(1)從外形上看,鯽魚的身體呈______形,且體表有一層鱗片,鱗片外面有一層黏液,都有利于減少______。
(2)身體兩側各有一行[E]______,有感知水流的方向、速度和測定方位的作用。
(3)運動器官是______,[C]______和[D]腹鰭能保持魚體的平衡;能控制魚前進方向的是[____]。鯽魚的運動主要靠軀干部和______部的左右擺動而產(chǎn)生向前進的動力,各種鰭起著協(xié)調作用。
(4)位于[B]鰓蓋下的______是呼吸器官。
【答案】流線 水的阻力 側線 鰭 胸鰭 G 尾 鰓
【解析】
本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點。細心觀察我們會發(fā)現(xiàn)每一種生物都表現(xiàn)出與周圍環(huán)境驚人的適應性。圖中A背鰭;B鰓蓋;C胸鰭;D腹鰭;E側線;F臀鰭;G尾鰭。
(1)魚的體形成流線形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;體表有鱗片具有保護作用。
(2)身體的兩側各有一條E側線,能夠測定方位,感知水流和水溫,是鯽魚的感覺器官。
(3)魚的運動器官是鰭,共5種7個,其中腹鰭和胸鰭的數(shù)量是2個,其余為1個,分別為:尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭,其中C胸鰭和D腹鰭有保持身體平衡的作用,背鰭防止側翻,臀鰭協(xié)調其他魚鰭保持平衡,G尾鰭可以保持魚體前進的方向;魚主要靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生向前進的動力,各種鰭起著協(xié)調作用不斷向前運動。
(4)魚類的呼吸器官是鰓,里面有大量的鰓絲,含有毛細血管,在水中,鰓絲展開,使水中的溶解氧進入血液,而血液中的二氧化碳進入水中,完成氣體交換。
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【題目】如圖為克隆羊“多莉”的培養(yǎng)過程示意圖:
(1)組成“多莉”的細胞核來自__________羊,將核放入__________羊的去核卵細胞中,組成細胞D,誘導其分裂成胚胎后,再移入__________羊的子宮內。
(2)“多莉”羊的面部貌毛色為__________色。
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【題目】“孔雀開屏”和“蟬的鳴叫”分別屬于動物的( )
A. 攻擊行為,取食行為 B. 繁殖行為,繁殖行為
C. 防御行為,繁殖行為 D. 防御行為,防御行為
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【題目】下列關于植物細胞結構和功能的說法中,正確的是( )
A.植物細胞形態(tài)多樣,結構不同B.細胞壁只有保護內部結構的作用
C.所有植物細胞都有中央大液泡D.洋蔥鱗片葉葉肉細胞不含葉綠體
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【題目】有實驗小組對“植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”的實驗進行如下操作:在一個500毫升的透明塑料瓶中裝入大豆種子,然后密封。1小時后用裝有一定量澄清石灰水的針筒抽取瓶中的氣體,觀察石灰水的變化,發(fā)現(xiàn)并沒有變混。下列分析和評價錯誤的是( )
A.該實驗設計不夠完善,沒有設置對照
B.石灰水沒有變混說明不能用它來檢驗二氧化碳
C.石灰水沒有變混可能是由于大豆種子呼吸作用弱
D.石灰水沒有變混可能是實驗時間短,產(chǎn)生二氧化碳少
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【題目】下圖為某種植物葉片生理活動的示意圖和根尖結構模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示_________,合成的物質B是_________,B可以用_________進行檢驗;該過程表示的是_________作用,主要在葉片中進行,因為葉肉細胞中有大量的_________(填細胞結構名稱)。
(2)若C表示二氧化碳,此過程表示植物正在進行__________作用,并釋放能量。該生理過程在光照下的葉片中_________(選填“能”或“不能”)進行。
(3)“根深方能葉茂”,根尖的[ ]_________和[ ]_________使植物的根不斷向地下伸長。
(4)植物所需要的水和無機鹽主要是由植物根尖的[ ]_________區(qū)吸收來的。
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