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(2012?淄博一模)黏蟲的幼蟲危害小麥.當黏蟲大發(fā)生時,農民常用木棍、簸籏等工具,順麥隴敲打小麥植株,黏蟲受震就會裝死跌落在簸簱中,便于集中消滅.農民的這種做法利用了動物的(  )
分析:此題考查的知識點是動物行為的分類.解答時可以從動物行為的目的、獲得途徑方面來切入.
解答:解:防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等.
攻擊行為:同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.
社群行為是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.
節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為.如晝夜節(jié)律、月運節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等.隨著晝夜交替、季節(jié)變化、潮汐漲落產生有規(guī)律的晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為.
黏蟲受震就會裝死跌落,是保護自己,免受劇烈運動的防御行為,農民的這種做法利用了動物的防御行為.
故選:A.
點評:解答此類題目的關鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑.
練習冊系列答案
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(2012?淄博一模)我國已有四種基因工程的疫苗投放市場,其中一種轉基因羊的乳汁含有治療血友病的藥物,這項技術是(  )

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(2012?淄博一模)驗證酵母菌的發(fā)酵作用,某小組的同學設計了兩組實驗方案.他們的共同點是:相同的玻璃瓶子兩只,分為甲乙兩組,分別加入等量的溫開水,每組按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物質后,將相同的氣球套在瓶口.放于溫暖的環(huán)境中,一段時間后觀察.
方案一、甲組瓶內加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶內只加入與甲組等量的蔗糖,不加干酵母.
方案二、甲組瓶內加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶內只加入與甲組等量的干酵母,不加蔗糖.
(1)、預期甲乙兩組的實驗現(xiàn)象:
方案一、
甲中的氣球鼓起來,乙中的氣球無變化
甲中的氣球鼓起來,乙中的氣球無變化

方案二、
甲中的氣球鼓起來,乙中的氣球無變化
甲中的氣球鼓起來,乙中的氣球無變化

(2)、你認為哪個方案更合理?
方案一
方案一

理由是
此實驗是驗證酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象的,因此變量應該是酵母菌,方案一的變量是酵母菌,方案二的變量是葡萄糖.
此實驗是驗證酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象的,因此變量應該是酵母菌,方案一的變量是酵母菌,方案二的變量是葡萄糖.

(3)、酵母菌發(fā)酵產生的氣體是
二氧化碳
二氧化碳

如何證明?
通入澄清的石灰水,能使石灰水變渾濁
通入澄清的石灰水,能使石灰水變渾濁

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(2012?淄博一模)下列說法中正確的是( 。

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(2012?淄博一模)“種子有果皮包被著”是被子植物區(qū)別于裸子植物的主要特征,“果皮”是指(  )

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