分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實驗.本題通過探究實驗考查甲狀腺激素的作用,首先明確的是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.
解答 解:甲狀腺激素具有促進新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
(1)由實驗設(shè)計可以看出,此實驗的變量是甲狀腺激素,所以探究的問題是甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎?
(2)在實驗中.用作實驗的蝌蚪應(yīng)多個(10只以上),數(shù)量太少,容易出現(xiàn)偶然性.
(3)在實驗改進后,此實驗為對照實驗,對照實驗要求只能有一個變量,其它量都相同.所以改進后的實驗,其變量是甲狀腺激素.
(4)A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快,但是個體較小,證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用.
故答案為:(1)甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎?
(2)步驟二所取樣本數(shù)(蝌蚪數(shù))太少
(3)甲狀腺激素;對照
(4)魚缸A中的蝌蚪先發(fā)育成青蛙,但個體較小
點評 解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量,設(shè)置對照實驗.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 楓葉的細胞中都有葉綠體 | |
B. | 使楓葉變紅的色素主要存在于細胞的液泡中 | |
C. | 楓葉和紅花都是組織 | |
D. | 光是影響秋天楓葉變紅的決定性因素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變異、選擇、遺傳綜合作用 | B. | 生物產(chǎn)生了有利變異 | ||
C. | 可遺傳的有利變異 | D. | 過度繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)生產(chǎn)排放的含有二氧化硫的氣體 | |
B. | 人類活動排放的過多含氮氣體和臭氧 | |
C. | 工業(yè)上排放的含二氧化碳的氣體 | |
D. | 工業(yè)生產(chǎn)中所排放的酸性液體、粉塵 |
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