【題目】右圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中主要的消化與吸收功能的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(2)人體內(nèi)分泌的消化液中不含消化酶的器官是[] ,促進(jìn)脂肪的消化。
(3)消化道中初步消化蛋白質(zhì)的器官[ ] 。
【答案】(1)⑧小腸 (2)④肝臟 (3)⑤胃
【解析】
消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門;消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟等。
(1)小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所,這是因?yàn)樾∧c具有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。(2)肝臟分泌的膽汁是一種消化液,雖然膽汁中不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化。(3)食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),水、無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),不需要消化人體即可吸收;糖類、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它們必需在消化道內(nèi)在各種消化酶的作用下分解為小分子的物質(zhì)后才能被人體吸收。蛋白質(zhì)起始消化部位是胃,最終在小腸被完全分解。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓷珓?dòng)物是脊椎動(dòng)物由向進(jìn)化的過(guò)渡類群;其幼體生活在水中,用呼吸;大多數(shù)成體生活在陸地上,用呼吸,輔助呼吸。
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【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡觀察到的人血涂片示意圖.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. ①的細(xì)胞內(nèi)無(wú)細(xì)胞核 B. ②的功能是吞噬病菌
C. ③的功能是運(yùn)輸氧氣 D. 人體出現(xiàn)炎癥時(shí)②的數(shù)量會(huì)增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食物鏈中,正確的是( )
A.草→蚱蜢→食蟲鳥(niǎo)→蛇→鷹
B.蚱蜢→草→食草籽的鳥(niǎo)→鷹→狐
C.狐→鷹→食蟲鳥(niǎo)→蚱蜢→草
D.蛇→鷹→食蟲鳥(niǎo)→蚱蜢→草
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)嚼饅頭,口腔內(nèi)感覺(jué)有甜味,這是由于( )
A.牙齒咀嚼的緣故
B.舌攪拌的緣故
C.口腔分泌消化酶的緣故
D.與以上三條都有關(guān)
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