【題目】植物體的結構層次是( )
A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B.細胞→組織→器官→植物體
C.組織→細胞→器官→系統(tǒng)→植物體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】煤是一種不可再生的資源,它主要是由以下哪種古代植物的遺體在地層中經過漫長的年代形成的 ( )
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中主要的消化與吸收功能的結構是[ ] 。
(2)人體內分泌的消化液中不含消化酶的器官是[] ,促進脂肪的消化。
(3)消化道中初步消化蛋白質的器官[ ] 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】模型構建是學習生物學的一種有效策略。圖示某同學利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽連骨運動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的( 。
A.骨、肌腱、關節(jié)B.骨、肌腹、骨連結
C.骨、骨骼肌、關節(jié)D.骨、骨骼肌、骨連結
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