【題目】關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的作用敘述正確的一項(xiàng)是( )
A. 人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的控制,但也受到激素調(diào)節(jié)的影響
B. 人體的生命活動(dòng)只受神經(jīng)系統(tǒng)的控制,激素不能調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)
C. 激素能通過(guò)控制神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng),從而控制人體的全部生命活動(dòng)
D. 人體的生命活動(dòng)不受神經(jīng)系統(tǒng)的控制,也不受到激素調(diào)節(jié)的影響
【答案】A
【解析】通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)叫神經(jīng)調(diào)節(jié),其基本方式是反射。化學(xué)物質(zhì)通過(guò)體液(血漿、組織液、淋巴等)的運(yùn)輸而對(duì)人體生理活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié),就叫體液調(diào)節(jié)。如激素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié),是通過(guò)血液的運(yùn)輸而起作用的。
人體的生命活動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同影響。其中神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位。在人體內(nèi),體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的,人體在神經(jīng)---體液的調(diào)節(jié)下,才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化。例如當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí),大腦皮層會(huì)興奮,并通過(guò)支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素,這些激素能促使心跳加速,血壓升高等。所以A正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們所感覺(jué)到的胸廓的擴(kuò)張和收縮,是________________收縮和舒張的結(jié)果。胸腔容積的擴(kuò)大和縮小,還與____的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。它們于______________(即腹腔的頂部),是將___________和__________分隔開(kāi)的結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是( 。
A. 身高迅速增長(zhǎng) B. 性器官開(kāi)始形成
C. 內(nèi)臟功能趨于完善 D. 第二性征開(kāi)始出現(xiàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體每天形成的原尿大約有180升,而形成的尿液約有1.5升,這是因?yàn)椋?)
A. 腎小球?qū)υ蛴兄匚兆饔?/span> B. 腎小囊對(duì)原尿起過(guò)濾作用
C. 腎小管對(duì)原尿有重吸收作用 D. 腎靜脈對(duì)原尿起過(guò)濾作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于輸血和無(wú)償獻(xiàn)血的說(shuō)法中,正確的是( 。
A. 艾滋病患者可以參與無(wú)償獻(xiàn)血
B. 年滿12周歲就可以參與無(wú)償獻(xiàn)血
C. 任何血型的人都可以大量輸入O型血
D. 每次獻(xiàn)血200﹣300毫升不影響健康
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料回答問(wèn)題。
從1998年起,我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度,提倡18-55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。醫(yī)學(xué)研究證明,對(duì)于健康成年人來(lái)說(shuō),一次失血不超過(guò)400ml,血漿和血細(xì)胞可以在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平,不會(huì)影響身體的健康。
(1)符合獻(xiàn)血的條件的年齡為____之間。
(2)一位正患有貧血的患者能獻(xiàn)血嗎?____為什么?____。
(3)每次獻(xiàn)血不超過(guò)400ml,不會(huì)影響軀體健康的原因是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年5月,中山市沙溪中學(xué)七年級(jí)(1)班的學(xué)生開(kāi)展了一項(xiàng)調(diào)查,他們隨機(jī)調(diào)查了本校七年級(jí)14個(gè)班共100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況。調(diào)查結(jié)果如下表所示:
調(diào)查人數(shù) | 患病人數(shù) | 患病季節(jié) | ||||
春季 | 夏季 | 秋季 | 冬季 | |||
男生 | 52 | 16 | 8 | 1 | 2 | 5 |
女生 | 48 | 14 | 5 | 2 | 1 | 6 |
總?cè)藬?shù) | 100 | 30 | 13 | 3 | 3 | 11 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該項(xiàng)調(diào)查的主要目的是______________________。
(2)上述調(diào)查是通過(guò)_________ 方法確定調(diào)查對(duì)象的。
(3)去年春季,該校七年級(jí)男生中流感的發(fā)病率為_________
(4)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為去年該校七年級(jí)流感發(fā)病有何規(guī)律?
_______________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅在探究“環(huán)境因素對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),先將一塊新鮮的面包分成三等份,分別放入甲、乙、丙3個(gè)相同的無(wú)菌培養(yǎng)皿中,再將三個(gè)裝置按下表所示步驟進(jìn)行處理(其他條件都相同)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 |
① | 不滴水 | ? | 滴入少量水 |
② | 在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘后,蓋上培養(yǎng)皿蓋 | ||
③ | 室溫培養(yǎng) | 室溫培養(yǎng) | 低溫培養(yǎng) |
(1)根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求,表中“?”應(yīng)填。
(2)若小紅要探究“溫度對(duì)霉菌生活的影響”,應(yīng)選用裝置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn);本實(shí)驗(yàn)還可探究。
(3)小紅將3個(gè)裝置放在空氣中暴露30分鐘的目的是。
(4)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè):一段時(shí)間后,裝置中的霉菌數(shù)量最多;這說(shuō)明霉菌生活所需的條件是。
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