A. | 分類回收城市垃圾 | B. | 夜間及時(shí)熄滅戶外景觀燈 | ||
C. | 建立各級(jí)自然保護(hù)區(qū) | D. | 好風(fēng)景的地方先開發(fā)樓盤 |
分析 可持續(xù)發(fā)展在字面上的定義:既滿足當(dāng)代人的需求,又不對(duì)后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展稱為可持續(xù)發(fā)展.它們是一個(gè)密不可分的系統(tǒng),既要達(dá)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的,又要保護(hù)好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境,使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè).
解答 解:A、對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類回收和再利用,回收有利于環(huán)境保護(hù).同時(shí)垃圾的回收能變廢為寶.不會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害;
B、夜間及時(shí)熄滅戶外景觀燈可以節(jié)省電能;
C、建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理.又叫就地保護(hù).自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng),不會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害;
D、好風(fēng)景的地方先開發(fā)樓盤會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境,浪費(fèi)自然資源;
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查保護(hù)和節(jié)約自然資源的正確做法.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼓膜 | B. | 耳蝸 | ||
C. | 聽小骨 | D. | 聽神經(jīng)和聽覺中樞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玉米和水稻、向陽(yáng)葵之間沒有共同的特征 | |
B. | 玉米和水稻、向陽(yáng)葵之間的共同特征一樣多 | |
C. | 玉米和水稻之間共同特征少,玉米和向陽(yáng)葵之間的共同特征多 | |
D. | 玉米和水稻之間共同特征多,玉米和向陽(yáng)葵之間的共同特征少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 克隆人的地位問(wèn)題 | B. | 人口爆炸問(wèn)題 | ||
C. | 個(gè)人基因信息泄漏問(wèn)題 | D. | 轉(zhuǎn)基因食品的安全問(wèn)題 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生存環(huán)境的改變和破壞 | B. | 環(huán)境污染 | ||
C. | 掠奪式的開發(fā)利用 | D. | 外來(lái)物種的入侵 |
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