【題目】有些對(duì)花粉過敏的人，在賞花時(shí)會(huì)連打幾個(gè)噴嚏，打噴嚏最遠(yuǎn)可噴到4米開外，飛沫中會(huì)有大量病原體。
（1）打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了：肺→支氣管→→喉→咽→鼻。
（2）打噴嚏是鼻粘膜受到刺激后的反應(yīng)，這是人體的第道防線在起作用，屬于免疫。
（3）作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于（抗原/抗體）。
（4）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是。
（5）從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該。

【答案】
（1）氣管
（2）一,非特異性
（3）抗原
（4）流感病人
（5）捂住口鼻或朝向沒人的方向
【解析】（1）肺內(nèi)的氣體排出肺的途徑是：肺、支氣管、氣管、喉、咽和鼻腔，打噴嚏時(shí)，口腔也張開。（2）鼻粘膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，它針對(duì)多種病原體或異物起作用，屬于非特異性免疫。（3）外來的物質(zhì)，能夠刺激人體產(chǎn)生抗體，屬于抗原。 （4）傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，流感病人能夠散播流感病毒，屬于傳染源。（5）從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該捂住口鼻或朝向沒人的方向。

所以答案是：（1）氣管；（2）一；非特異性；（3）抗原；（4）流感病人；（5）捂住口鼻或朝向沒人的方向

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于青春期發(fā)育特征的是（　�。�

A. 身高突增

B. 心肺功能明顯增強(qiáng)

C. 腦部發(fā)育速度最快

D. 性器官發(fā)育迅速，出現(xiàn)第二性征

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【題目】下列技術(shù)或生命活動(dòng)中，一般不改變生物的基因組成的是（　�。�
①發(fā)酵技術(shù)②克隆技術(shù)③轉(zhuǎn)基因技術(shù)④扦插技術(shù)
⑤植物組織培養(yǎng)技術(shù)⑥動(dòng)物或植物的雜交技術(shù)
A.①②④⑤
B.③⑥
C.①②③⑤⑥
D.②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在日常生活中為保持良好的情緒，可以采用（　�。�
A.找知心的朋友大吵一場(chǎng)
B.如果有車可以到高速公路上開快車宣泄一下自己的情緒
C.可以適當(dāng)?shù)暮染�，再睡一覺
D.可以找親人訴說煩惱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品安全越來越引起人們的高度關(guān)注，以下做法不正確的是（）

A. 水果食用前用清水適當(dāng)浸泡沖洗或削皮

B. 買肉類食品時(shí)，要看是否有檢疫合格證

C. 買袋裝食品時(shí)，要看生產(chǎn)日期等信息，判斷是否過了保質(zhì)期

D. 發(fā)霉變質(zhì)的食品一定不能食用，但為了不浪費(fèi)，可以回收給農(nóng)民喂豬。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近3年來，美國(guó)白蛾，對(duì)我國(guó)部分地區(qū)的樹木造成了嚴(yán)重的危害，有關(guān)美國(guó)白蛾的敘述不正確的是（ ）
A.卵生，體內(nèi)受精
B.屬于外來物種入侵
C.消滅白蛾的最佳時(shí)期是成蟲時(shí)期
D.飛機(jī)噴藥是防治白蛾的有效措施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 植樹造林會(huì)消耗大量的地下水，會(huì)加重旱情

B. 植物的蒸騰作用散失大量的水分，對(duì)植物本身是一種浪費(fèi)

C. 植物的氣孔很小，因此，通過氣孔散失的水分很少

D. 在植物體內(nèi)，水可以往高處流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳信息庫(kù)是（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在漫長(zhǎng)的地球歷史中，生命經(jīng)歷了由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到的進(jìn)化過程。為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)。

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