12.生命科學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列有關(guān)實驗說法不正確的是( 。
A.利用澄清的石灰水可以驗證植物呼吸作用能否產(chǎn)生二氧化碳
B.“綠葉在光下制造有機(jī)物實驗”中,用酒精直接對葉片進(jìn)行脫色處理
C.探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”實驗,必須控制的變量是煙草浸出液的濃度
D.“饅頭在人口腔中的變化”的實驗,可證明唾液能消化淀粉

分析 (1)在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中,可經(jīng)酒精脫色處理.
(2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì):二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,常用于檢驗二氧化碳.
(3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(4)饅頭在口腔中的變化的實驗方法步驟是:控制單一變量、設(shè)置對照實驗→37℃的溫水中水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論,據(jù)此解答.

解答 解:A、二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,所以利用澄清石灰水可以驗證人的呼吸作用能否產(chǎn)生二氧化碳,A正確.
B、葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象;脫色時,酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點(diǎn)低,防止酒精燃燒發(fā)生危險,B錯誤.
C、對照實驗又叫單一變量實驗,只有一個量不同.其它量皆相同的實驗.只有一個變量,這就是實驗中所有探究的問題,是可以改變的量,即煙草浸出液的濃度的不同,因此探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”實驗,必須人為控制的變量是煙草浸出液濃度,C正確.
D、“口腔對淀粉的消化作用”實驗的是以唾液為變量形成的一組對照實驗,目的是探究唾液對淀粉的消化作用,D正確.
故選:B

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是熟悉生物學(xué)中常做的實驗中基本的實驗操作、實驗步驟、實驗?zāi)康模?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)肺泡中的氧氣是通過氣體擴(kuò)散作用作用穿過二層膜進(jìn)入血液的.
(2)圖中血管[⑥]的名稱是肺靜脈,[⑥]中流的是動脈血.
(3)血液由[④]射出,流經(jīng)[⑦][⑧]到[①]的循環(huán)途徑叫做體循環(huán),[④]和[⑦]之間的瓣膜是動脈瓣,它控制血液只能按[④]→[⑦]的方向流動.
(4)實驗人員測定某人的肺泡中氣體、靜脈血、動脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值,結(jié)果如表所示:
ABCD
氧氣4010030102
二氧化碳46425040
據(jù)此請你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是A、C.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.從物質(zhì)循環(huán)的角度看,人體內(nèi)的碳元素最終來自( 。
A.動物體內(nèi)的碳B.大氣中的二氧化碳
C.燃煤中的碳D.植物體內(nèi)的碳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的實驗,回答問題:

(1)將雞蛋的鈍端向上,小心地將雞蛋的鈍端打破,再撕破外卵殼膜,可以看見[⑥]氣室.然后用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里可進(jìn)行觀察.
(2)培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質(zhì),是[③]卵白,還有一團(tuán)黃色球狀的膠狀物質(zhì)是[⑧]卵黃,它們能為胚胎發(fā)育提供所需的營養(yǎng).
(3)在黃色球狀的膠狀物質(zhì)上,有一個白色的小點(diǎn)是[⑤]胚盤,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是保證小魚的正常呼吸.
(2)通常情況下,使用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液流動情況.
(3)圖2是顯微鏡下觀察到的圖象,觀察者認(rèn)為[1]是動脈血管,[2]是毛細(xì)血管,判斷的主要依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過.
(4)實驗完畢后,小魚應(yīng)該怎樣處理?將小魚放回魚缸.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

17.某研究性學(xué)習(xí)興趣小組喂養(yǎng)了很多蠶寶寶,他們觀察到蠶在結(jié)繭時不吃也不動.結(jié)出厚薄均勻的繭,但是也出現(xiàn)厚薄不均的“薄頭繭”影響了蠶繭的出絲率.他們開展了一系列的探究活動.5月份進(jìn)行了一次探究實驗,9月份又進(jìn)行了重復(fù)實驗.兩次實驗均選擇五齡蠶,將它們放入6片方格簇(每片方格簇有312格,即每片最多結(jié)繭312粒),7天后統(tǒng)計“薄頭繭”的發(fā)生率.實驗分為3組,三組僅光線處理不同,實驗結(jié)果見表(單位:%):
請根據(jù)上述情況分析回答:
第一組第二組第三組
光線明亮而不均勻光線明亮而均勻線暗而均勻
實驗Ⅰ(5月份)15.487.504.92
實驗Ⅱ(9月份)17.178.854.50
總平均發(fā)生率16.338.184.71
(1)該小組實驗探究的問題是光照條件能影響蠶結(jié)出繭的均勻程度嗎?
(2)該小組設(shè)計并實施這一實驗的假設(shè)是不同的光照能影響蠶結(jié)出繭的均勻程度.
(3)在這一實驗中,除要控制蠶的年齡和大小、實驗時間相同外,還要控制其他實驗條件相同,請你舉出其中的一個:溫度或濕度或氣壓等.
(4)通過實驗結(jié)果可得出,要減少“薄頭繭”的發(fā)生率,最好的光照條件是光線暗而均勻.
(5)家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育.根據(jù)家蠶的發(fā)育過程,試分析如何提高蠶繭的產(chǎn)量?適當(dāng)延長幼蟲期.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.預(yù)防遺傳病的主要手段、有效方法和優(yōu)生的重要措施分別是( 。
A.禁止近親結(jié)婚、遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷B.遺傳咨詢、適齡生育、產(chǎn)前診斷
C.禁止近親結(jié)婚、適齡生育、產(chǎn)前診斷D.遺傳咨詢、適齡生育、禁止近親結(jié)婚

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖結(jié)合所學(xué)知識回答:
(1)圖中最大的消化腺是[1]肝臟,它分泌的消化液是膽汁,這種消化液能促進(jìn)脂肪的消化.
(2)蛋白質(zhì)開始消化的部位是[6]胃,蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的最終產(chǎn)物是氨基酸.
(3)消化和吸收的主要部位是[8]小腸,它里面含有多種消化液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.注意青春期的衛(wèi)生,不應(yīng)該( 。
A.保持樂觀開朗的心境B.回避性知識
C.獲得發(fā)育水平的性知識D.把精力集中在學(xué)習(xí)和工作上

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同步練習(xí)冊答案