分析 觀圖可知:圖一中1是上表皮,2是葉肉細胞,3是葉脈,4是下表皮,5是氣孔;
圖二中a氣體如果表示二氧化碳,b氣體表示氧氣時,植物進行光合作用,a氣體如果表示氧氣,b氣體表示二氧化碳,植物進行呼吸,b氣體如果是水蒸氣,植物體進行蒸騰作用.
圖三A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用,據(jù)此解答.
解答 解:(1)水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程,叫蒸騰作用.圖中的B表示葉片通過氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中,此過程是通過蒸騰作用實現(xiàn)的.此作用中水蒸氣散失的“門戶”是圖一中的[5]氣孔.
(2)光合作用指植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物的過程,所以光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧氣.所以圖二中a、b分別表示二氧化碳和氧氣,此時細胞內(nèi)進行的是光合作用,甲代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體,合成的物質(zhì)是貯存能量的有機物,釋放氧氣,以維持大氣的碳-氧平衡,
(3)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,b氣體是二氧化碳氣體說明圖二細胞正在進行呼吸作用;呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量供生物體進行各項生命活動利用.
故答案為:(1)蒸騰;5;氣孔;
(2)葉綠體;碳-氧;
(3)呼吸;能量.
點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確葉片的結(jié)構(gòu)及光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等知識.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)可使骨與骨相連 | B. | 關(guān)節(jié)在運動中起牽拉作用 | ||
C. | 關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液可減小摩擦 | D. | 關(guān)節(jié)囊增強了關(guān)節(jié)的牢固性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在運動中起調(diào)節(jié)和控制作用的是內(nèi)分泌系統(tǒng) | |
B. | 骨位置的變化為運動提供動力 | |
C. | 關(guān)節(jié)的特點是即靈活又牢固 | |
D. | 用力推門時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁的厚薄不同 | B. | 細胞膜的厚薄不同 | ||
C. | 沒有成形的細胞核 | D. | 沒有區(qū)別,結(jié)構(gòu)一樣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 實驗處理 | |
甲 | 乙 | |
方案一 | 無菌條件 | 自然條件 |
方案二 | 先滅菌,再放于無菌條件下 | 自然條件 |
方案三 | 先滅菌,再放于無菌條件下 | 先滅菌,然后接種細菌,最后置于無菌條件下 |
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