分析 多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如體表被羽毛,前肢變成翼,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動兩翼完成飛行動作.
解答 解:(1)鳥類身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力.
(2)鳥類體表被羽毛,前肢變成翼,適于飛行.
(3)鳥類食量較大,消化能力強(qiáng),為它的飛行生活提供大量的能量.
故答案為:(1)流線 阻力
(2)羽毛 翼
(3)能量 大 強(qiáng).
點(diǎn)評 關(guān)鍵是掌握鳥適于飛行的特征,再結(jié)合題意答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘導(dǎo)基因突變 | B. | 采用轉(zhuǎn)基因技術(shù) | C. | 進(jìn)行雜交培育 | D. | 人工選擇培育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 光照強(qiáng)度: 普通陽光(%) | 開始時的 CO2濃度(%) | 12小時后 CO2濃度(%) |
25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
25 | 10 | 0.35 | 0.342 |
25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
25 | 95 | 0.35 | 0.279 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)都是能源物質(zhì) | |
B. | 一切營養(yǎng)物質(zhì)都要經(jīng)過消化才能被吸收 | |
C. | 小腸絨毛的毛細(xì)淋巴管可以吸收各種營養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 大腸沒有消化營養(yǎng)物質(zhì)的功能 |
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