4.伊拉克本茲堡的農(nóng)場主別出心裁地推出了一個減少糧食浪費(fèi)的妙法:訓(xùn)練小鳥幫他們收糧食.一只鳥一天可往返幾十次,收集300g左右的糧食.
(1)辛勤的“收糧鳥”,具有適應(yīng)飛行的特征.它的身體呈流線型,這樣的體形可以減少飛行時空氣的阻力.
(2)“收糧鳥”的體表覆蓋著羽毛;前肢變成翼,是扇動空氣飛翔的器官.
(3)“收糧鳥”并不是將所有吞進(jìn)的糧食都吐出來,因?yàn)轼B類必須從食物中獲得足夠的能量,以滿足飛行的需要,所以鳥類一般都具有大食量,消化能力強(qiáng)的特點(diǎn).

分析 多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如體表被羽毛,前肢變成翼,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動兩翼完成飛行動作.

解答 解:(1)鳥類身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力.
(2)鳥類體表被羽毛,前肢變成翼,適于飛行.
(3)鳥類食量較大,消化能力強(qiáng),為它的飛行生活提供大量的能量.
故答案為:(1)流線    阻力
(2)羽毛      翼
(3)能量   大    強(qiáng).

點(diǎn)評 關(guān)鍵是掌握鳥適于飛行的特征,再結(jié)合題意答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如果要培育產(chǎn)奶量高的母牛,最好的育種方法是(  )
A.誘導(dǎo)基因突變B.采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.進(jìn)行雜交培育D.人工選擇培育

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.小亮為了探究西紅柿光合作用強(qiáng)弱與光照強(qiáng)弱的關(guān)系,探尋最適宜西紅柿生長的光照強(qiáng)度,實(shí)驗(yàn)過程如下:取幾株都有5片葉片的西紅柿植株,分別放在密閉的玻璃容器中,采用7種不同的光照強(qiáng)度,并通過隔熱裝置使光線能通過而熱量不能通過.實(shí)驗(yàn)開始他測定了CO2的濃度,12小時后再次測定CO2的濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
溫度(℃)光照強(qiáng)度:
普通陽光(%)
開始時的
CO2濃度(%)
12小時后
CO2濃度(%)
2500.350.368
25100.350.342
25200.350.306
25400.350.289
25600.350.282
25800.350.280
25950.350.279
(1)小亮要用曲線圖表示他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.怎樣最好地圖示結(jié)果?C(在四項(xiàng)備選項(xiàng)中選擇).
A.12小時后的二氧化碳濃度和溫度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
B.開始時的二氧化碳濃度和溫度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
C.12小時后的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
D.開始時的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
(2)實(shí)驗(yàn)中對西紅柿植株上的葉片選擇時,不僅要考慮葉片數(shù)量相同,還要考慮其他因素,請列舉一項(xiàng)葉片的表面積、葉片的顏色、葉齡等.
(3)小亮對探究結(jié)果感到失望.他說:“我仍然不能確切地知道哪種光照強(qiáng)度最好?”請你為他的進(jìn)一步探究提供建議.增加若干實(shí)驗(yàn)組,使光照強(qiáng)度為普通陽光的100%及以上.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.隨著科技發(fā)展,人工器官的應(yīng)用更加廣泛.圖甲是人工心肺機(jī)救治病人的示意圖,其中的血泵可保證血液單向循環(huán)流動;人工肺可完成血液與外界氣體的交換.人工肺的主體部分由大量中空纖維束組成,每根中空纖維表面上布滿了微孔.試分析回答:

(1)甲圖中的血泵實(shí)際上相當(dāng)于人體心臟的動力功能.在人體心臟中能保證血液單向循環(huán)流動的結(jié)構(gòu)是動脈瓣和房室瓣.
(2)血液流經(jīng)人工肺前后,血液成分的主要變化是氧氣增多,二氧化碳減少,血液顏色的變化是暗紅色變?yōu)轷r紅色.
(3)你認(rèn)為人工肺內(nèi)中空纖維表面上的“微孔”應(yīng)該能讓通過氣體,不能讓滲出血液.
(4)與人工肺不同,正常人體的肺富有彈性,當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時,會收縮導(dǎo)致呼氣;圖乙中BC段代表呼氣過程中肺內(nèi)氣壓的變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.在一個以種植玉米為主,兼養(yǎng)豬、家禽等動物的簡單農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,生物間存在如圖甲所示的關(guān)系.試分析回答:
(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,占有能量最多的生物是玉米;還一定存在并扮演分解者角色的是細(xì)菌和真菌.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,影響玉米生活的非生物因素有陽光、空氣、水、無機(jī)鹽、土壤、溫度等(至少列出三項(xiàng)).研究證明:一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中,大約從外界吸收200㎏以上的水,而參與光合作用的約250g.玉米吸收的水分主要用在了什么方面?蒸騰作用;它實(shí)際上是生物圈中水循環(huán)的一個重要部分.
(3)如果人們?yōu)榱朔乐斡衩缀οx,在田間噴灑了難以分解的農(nóng)藥.試分析說明受害最嚴(yán)重的將會是哪種生物?人.
(4)農(nóng)技人員通過進(jìn)行“不同株距(株距指每兩株植物之間的距離)對玉米單位面積產(chǎn)量影響的實(shí)驗(yàn)”,得到如乙圖所示的結(jié)果.根據(jù)該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為在種植農(nóng)作物時,人們應(yīng)該注意什么?合理密植.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在水中控制平衡是( 。
A.胸鰭的作用B.尾鰭的作用
C.所有鰭的協(xié)調(diào)作用D.頭部的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟.
(1)按操作的順序排列圖中各標(biāo)號所示步驟:⑤③②①④.
(2)圖⑤中往玻片上滴加的液體是清水,滴加該液體的目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài).
(3)圖④中往玻片上滴加的液體是碘液,滴加該液體的目的是使細(xì)胞染上顏色便于觀察.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.某公園內(nèi)動植物種類繁多,近幾年鳥叫聲不知不覺多了起來,麻雀、家燕、喜鵲、黃鸝等隨處可見.
(1)公園內(nèi)所有麻雀個體的總和是一個營養(yǎng)級.
(2)大家都很喜歡黃鸝鳥清脆的叫聲,黃鸝鳥的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)(選填:“自養(yǎng)”或者“異養(yǎng)”).
(3)公園內(nèi)動植物種類越多,該公園生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定.(選填“穩(wěn)定”或者“不穩(wěn)定”)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)都是能源物質(zhì)
B.一切營養(yǎng)物質(zhì)都要經(jīng)過消化才能被吸收
C.小腸絨毛的毛細(xì)淋巴管可以吸收各種營養(yǎng)物質(zhì)
D.大腸沒有消化營養(yǎng)物質(zhì)的功能

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