【題目】下面是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),請結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和圖示回答下列問題。

(1)取一條活蚯蚓,可以發(fā)現(xiàn)其身體是由許多環(huán)形的_______構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。如圖所示,_______端是蚯蚓的前端,理由是肥厚且體節(jié)顏色與其他不同的________靠近身體的該端。

(2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較深的腹面處,會感覺有小的突起,這些小突起叫________。用放大鏡觀察這些小突起,可發(fā)現(xiàn)它們朝向身體的后方,具有輔助________的功能。

(3)用手觸摸蚯蚓,還能感覺到它的體表有________。故實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表保持濕潤,有利于蚯蚓用________來呼吸。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將蚯蚓如何處理?___________________________________________。

【答案】體節(jié) B環(huán)帶剛毛運(yùn)動(dòng)黏液體壁放歸自然環(huán)境

【解析】

環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是:身體細(xì)長,呈圓柱形;體表由許多體節(jié)構(gòu)成,有剛毛或疣足?拷眢w前端有幾個(gè)體節(jié)愈合形成一個(gè)寬大且光滑的環(huán)帶。蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用。蚯蚓靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸,空氣中的氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。

(1)蚯蚓身體細(xì)長,約由100多個(gè)彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成, 這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活;靠近身體前端B有一個(gè)寬大且光滑的環(huán)帶,靠近環(huán)帶的一端為身體的前端。因此 如圖所示B端是蚯蚓身體的前端,理由是肥厚且無節(jié)間溝的環(huán)帶靠近身體的該端。

(2)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用。因此用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時(shí), 會感覺有小的突起,這些小突起叫剛毛,剛毛具有輔助運(yùn)動(dòng)的功能。

(3)用手指輕輕觸摸蚯蚓體壁,你會發(fā)覺它的體表有粘液,蚯蚓靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸,空氣中的氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。所以,觀察蚯蚓時(shí),要不斷用浸濕的棉球輕輕擦蚯蚓的體表,其目的是使體表保持濕潤,有利于蚯蚓用濕潤的體壁來呼吸。

(4)要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)注意:把蚯蚓放回適合它生存的自然環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2020年1月22日,武漢大學(xué)中南醫(yī)院通過體外膜肺氧合(ECMO)成功救治了一位重癥新型冠狀病毒肺炎患者。資料顯示,體外膜肺氧合是一種用于協(xié)助重癥心肺衰竭患者進(jìn)行體外呼吸循環(huán)的急救設(shè)備。下圖為體外膜肺氧合設(shè)備工作原理示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)體外膜肺氧合設(shè)備使用過程中需要輸入營養(yǎng)補(bǔ)充液,人體中吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是______。

(2)血液在人體外流動(dòng)時(shí)需要利用電動(dòng)泵使血液流動(dòng)并送回人體,電動(dòng)泵相當(dāng)于人體的______

(3)氧離合器的功能相當(dāng)于人體的肺,能將______(選填“氧氣”或“二氧化碳”)融入血液,模擬了人體肺泡處氣體交換過程,人體中進(jìn)行氣體交換的原理是_______。此時(shí),血液變?yōu)?/span>_______(填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)

(4)血液流回人體后,融入血液中的氧氣最終在組織細(xì)胞中的______處被利用,分解有機(jī)物釋放出能量,供給人體各項(xiàng)生命活動(dòng)。

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【題目】研究發(fā)現(xiàn),男性性別決定和第二性征的形成過程如下圖所示,下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )


A.男性體細(xì)胞中的性染色體組成為XY

B.Y染色體上的SRY基因決定著睪丸的發(fā)育

C.精子產(chǎn)生和第二性征的形成只與Y染色體有關(guān)

D.T基因可以控制相關(guān)蛋白質(zhì)的合成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體屈肘動(dòng)作示意圖,請據(jù)圖回答下面問題:

⑴屈肘時(shí),[①]__________處于________狀態(tài)。

⑵動(dòng)作的完成需要_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié),運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)所需的能量有賴于消化系統(tǒng)、__________系統(tǒng)和_________系統(tǒng)等的配合。

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【題目】下圖是某同學(xué)所繪的衣藻、病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲五種生物,但忘記標(biāo)注它們的名稱了。請結(jié)合圖形,回答下列問題。

(1)將這五種生物的名稱填入相關(guān)序號后的下劃線中。①__________、②__________、③__________、④__________、⑤__________。

(2)上述生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是________(填序號)。它由__________________兩部分組成。

(3)②生物繁殖后代的方式是________。①生物在溫度適宜、氧氣和養(yǎng)料充足的條件下,還能進(jìn)行________生殖。它在無氧條件下,可分解葡萄糖形成____________________,被人們用來釀酒。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在寄生生活的扁形動(dòng)物和線形動(dòng)物體內(nèi),特別發(fā)達(dá)的器官是( 。

A. 消化器官 B. 生殖器官 C. 感覺器官 D. 運(yùn)動(dòng)器官

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【題目】(每空2分,共12分)如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母表示相應(yīng)的生理活動(dòng)或器官,數(shù)字表示相應(yīng)的管腔。請據(jù)圖回答問題:

1)完成生理活動(dòng)A是通過 實(shí)現(xiàn)的。

2)當(dāng)平靜吸氣動(dòng)作完成后的瞬間,肺內(nèi)氣壓 大氣壓。

3)某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5(微塵顆粒),引發(fā)支氣管炎。你認(rèn)為他的血液中 。

.紅細(xì)胞高于正常值 B.白細(xì)胞高于正常值

C.紅細(xì)胞低于正常值 D.白細(xì)胞低于正常值

4)有炎癥要及時(shí)消炎,否則影響身體健康。醫(yī)生對該生進(jìn)行靜脈注射,你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔中的先后順序是 。(填圖中數(shù)字)

5)健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升,而終尿約1.5升,數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D 作用。

6)葡萄糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),當(dāng)其隨血液到達(dá)組織細(xì)胞的 內(nèi)被徹底氧化分解。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi),精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場所、胚胎發(fā)育的場所分別是( )

A. 卵巢、子宮 B. 臍帶、胎盤

C. 輸卵管、子宮 D. 子宮、陰道

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【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)的示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)女性的主要性器官是[]______,原因是____________;

(2)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是______

(3)胚胎發(fā)育的場所是______;

(4)胚胎發(fā)育成胎兒后,最后通過______從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧.

(5)胎兒發(fā)育______周發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤從母體排除體外的過程叫______;

(6)從受精到分娩的大致過程及部位,受精卵在______內(nèi)→胚泡在______內(nèi)→胚胎在______內(nèi)→胎兒在______內(nèi)→嬰兒.

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