【題目】人的口腔上皮細(xì)胞能進(jìn)行光合作用嗎?為什么?

【答案】不能;人的口腔上皮細(xì)胞中沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用。

【解析】葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所,通過光合作用,把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧;是能量轉(zhuǎn)換器,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中。人的口腔上皮細(xì)胞中沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用。
所以答案是:不能;人的口腔上皮細(xì)胞中沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的植物細(xì)胞和動物細(xì)胞,需要了解植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài)才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過捆綁鯽魚的胸鰭或模擬實(shí)驗(yàn),可以證明鯽魚的胸鰭在游泳中的主要作用是

A.沒有任何作用 B.轉(zhuǎn)換方向

C.產(chǎn)生前進(jìn)的動力 D.保持魚體平衡防止側(cè)翻

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述不屬于病毒的主要特征的是( )

A. 由蛋白質(zhì)和核酸分子構(gòu)成 B. 分裂速度很快

C. 專門寄生在活細(xì)胞內(nèi) D. 個(gè)體極其微小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于動物行為的是( )

A. 孔雀開屏 B. 田鼠的取食 C. 兩只狗搶骨頭 D. 鯨魚“噴”水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作面包時(shí)常加入少量的酵母菌,其目的是( )

A. 增加面包甜度 B. 增加面包營養(yǎng)

C. 減少面包的澀味 D. 使面包松軟多孔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),下列鏡頭組合中,觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多的是: ( )
A.目鏡5×,物鏡10×
B.目鏡5×,物鏡40×
C.目鏡10×,物鏡10×
D.目鏡10×,物鏡40×

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把有“pod”字的玻片放在顯微鏡下觀察,在目鏡中觀察到的物像是:( )
A.pod
B.qop
C.dop
D.bod

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀以下材料,完成下列小題。

吳地是我國著名的蠶桑產(chǎn)地,栽桑養(yǎng)蠶是蘇州的傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè),而我市東山地區(qū)的;~塘基地更是生態(tài)農(nóng)業(yè)的代表。;~塘作為一種特有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式,成熟于明代后期、清代初期。它通過鑿池挖塘,培養(yǎng);戏N桑,塘中養(yǎng)魚,桑葉喂蠶,蠶沙喂魚,魚糞肥塘,塘泥壅桑,塘內(nèi)余水還可用于灌溉,從而循環(huán)交替,數(shù)利俱獲。清代王士禎的《蠶詞》:青青桑葉映回塘,三月紅蠶欲暖房。相約明朝南陌去,背人先祭馬頭娘。就描寫了桑林與魚塘相映成趣,三月忙暖蠶,祭祀馬頭娘的景象。1992年,聯(lián)合國教科文組織稱桑基魚塘為世間罕有美景、良性循環(huán)典范。

1;~塘生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分分別是( )

A.桑,生產(chǎn)者B.蠶,消費(fèi)者C.人,管理者D.魚,消費(fèi)者

2在該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶和魚的關(guān)系是( )

A.種間互助B.捕食C.競爭D.寄生

3桑葚是桑樹的果實(shí),味甜多汁呈紫色,是人們常吃的水果之一,食用時(shí)手指常會被染成紫色。這些紫色的汁液主要來自果實(shí)細(xì)胞的( )

A.細(xì)胞膜B.線粒體C.細(xì)胞核D.液泡

4古人描寫蠶的詩句有春蠶到死絲方盡,這其實(shí)是對蠶發(fā)育的誤解。蠶吐盡絲時(shí)并未死亡,只是發(fā)育成了( )

A.受精卵B.幼蟲C.D.

5聯(lián)合國教科文組織稱;~塘為世間罕有美景、良性循環(huán)典范。人們建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是( )

A.資源徹底開發(fā)

B.提高蠶的吐絲率

C.提高桑樹對于光能的利用效率

D.提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用效率,并減少環(huán)境污染

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在繪制細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖時(shí),細(xì)胞質(zhì)的表示方法是( )
A.用點(diǎn)表示
B.用鉛筆涂抹
C.用直線表示
D.用曲線表示

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