【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是__________圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有__________.
(2)對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[__________]__________.
(3)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[__________]__________.
(4)遺傳物質(zhì)存在于[__________]__________內(nèi).
(5)為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是__________.
(6)光合作用的場所是[__________]__________.
(7)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是__________,⑥的名稱是__________.
(8)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長高了很多,其根本原因是__________
A.經(jīng)常喝牛奶B.細(xì)胞的分裂和生長C.參加體育鍛煉D.父母的養(yǎng)育.
【答案】(1)甲;細(xì)胞壁;葉綠體;液泡;
(2)①細(xì)胞壁;
(3)②細(xì)胞膜;
(4)④細(xì)胞核;
(5)線粒體;
(6)③葉綠體;
(7)細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì);
(8)B;
【解析】
試題分析:圖式結(jié)構(gòu)名稱分別是①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③葉綠體④細(xì)胞核⑤液泡⑥細(xì)胞質(zhì),
(1)甲圖有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體所以是植物細(xì)胞,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞.
(2)對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是①細(xì)胞壁
(3)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜
(4)遺傳物質(zhì)存在于內(nèi)④細(xì)胞核.
(5)為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是 線粒體.
(6)光合作用的場所是③葉綠體
(7)④細(xì)胞核和⑥細(xì)胞質(zhì)是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu).
(8)從嬰兒到青少年個(gè)子長高的根本原因是細(xì)胞的分裂和生長.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,其中①~⑥表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是()
A. ①可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B. ④是細(xì)胞控制中心
C. ⑤主要存在于動(dòng)物細(xì)胞中
D. ③可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
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【題目】正常成年人每天形成的原尿約為150~180升,而排出的尿液約為1.5升,這是由于( )
A.腎小球的過濾(濾過)作用 B.腎小囊的透過作用
C.腎小管的重吸收作用 D.腎單位的透析作用
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【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占得數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系中某些生物間的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是________ 。此生態(tài)系統(tǒng)中,___________ 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
(2)圖乙中,a,b,c,d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是___________ 。
(3)圖丙中,A圖表示 _________關(guān)系。圖甲中鷹和蛇的關(guān)系是_____________。
(4)提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是__________ 。
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【題目】正常人的血漿、原尿、尿液都含有的物質(zhì)是( )
①蛋白質(zhì) ②葡萄糖 ③水 ④無機(jī)鹽 ⑤尿素.
A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤ D.②④⑤
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【題目】據(jù)下圖回答:
(1)由關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,運(yùn)動(dòng)時(shí)減少摩擦,緩沖撞擊的是[ ]________體育鍛煉可以使[ ]增厚,韌帶增粗,從而增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性和靈活性
(2)做圖A的動(dòng)作時(shí),這個(gè)動(dòng)作符合杠桿原理,起支點(diǎn)作用的是__________對人來說,活動(dòng)范圍最大的是_________關(guān)節(jié)
(3)圖B,①處于____________狀態(tài),②處于__________狀態(tài);
(4)當(dāng)你直臂提水時(shí),容易感覺到累,因?yàn)棰俸廷谔幱?/span>______________狀態(tài);
(5)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),感覺比較輕松,因?yàn)棰俸廷谔幱?/span>_____________狀態(tài)。
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【題目】觀察血涂片,看到數(shù)量最多的、個(gè)體最大的及最不易看到的血細(xì)胞分別為:
A.紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板 B.血小板、紅細(xì)胞、白細(xì)胞
C.血小板、白細(xì)胞、紅細(xì)胞 D.白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中共有5食物鏈,請寫出其中一條 .
(2)從食物鏈可以看出,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是 的關(guān)系
(3)如果虎的數(shù)量大量減少,鹿的數(shù)量將會( ),綠色植物數(shù)量會( )。其它生物數(shù)量( )(填“會”或“不會”)發(fā)生變化。
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯(cuò)連接,就形成了( )。
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是( )的,這說明( )。如果人類活動(dòng)破壞了生態(tài)系統(tǒng),則說明該能力是( )。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是在搶救傷員時(shí),醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施.以下敘述不正確的是
A. 甲圖表示病人心跳、呼吸突然同時(shí)停止后救護(hù)者采取的急救方法
B. 甲圖在進(jìn)行急救前,應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通
C. 某人a處外出血時(shí),血液鮮紅色,從傷口噴出,按乙圖位置止血
D. 乙圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救
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