8.科學家在研究結(jié)核病時,利用小白鼠作為實驗材料,進行了如下實驗.請分析回答問題.
組別第一次處理第二次處理
方法結(jié)果方法結(jié)果
甲組小白鼠注射脫毒結(jié)核菌沒有患結(jié)核病注射強毒結(jié)核菌沒有患結(jié)核病
乙組小白鼠不注射脫毒結(jié)核菌沒有患結(jié)核病注射強毒結(jié)核菌患結(jié)核病
(1)用甲組和乙組進行對照,實驗組是甲組.
(2)結(jié)核菌屬于細菌,它與真菌在結(jié)構(gòu)上相比最大的區(qū)別是沒有成形的細胞核.
(3)該實驗中強毒結(jié)核菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng).
(4)該實驗說明可利用脫毒結(jié)核菌作為疫苗預防結(jié)核病,從免疫的角度來說,注射的脫毒結(jié)核菌屬于抗原,它能刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗強毒結(jié)核菌的蛋白質(zhì).

分析 對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)本實驗的變量為是否注射脫毒結(jié)核菌,甲組注射了脫毒結(jié)核菌為實驗組,乙組未注射,起到對照作用,因此為對照組.
(2)結(jié)核菌屬于細菌,有DNA,它與真菌在結(jié)構(gòu)上相比最大的區(qū)別是沒有成形的細胞核.
(3)結(jié)核菌屬于細菌,大多數(shù)細菌不能直接利用無機物制造有機物,必須靠現(xiàn)成的有機物為“食物”,屬于異養(yǎng).異養(yǎng)包括寄生和腐生兩種,像枯草桿菌依靠分解動物的尸體和糞便或植物的枯枝落葉維持生活,屬于腐生;而有些細菌從活的動植物體內(nèi)吸收有機物,營寄生生活,如結(jié)核桿菌.
(4)題干中甲組小白鼠在第一次注射脫毒結(jié)核菌,刺激淋巴細胞,產(chǎn)生一種抵抗該抗原的抗體,當?shù)诙巫⑸鋸姸冉Y(jié)核菌后,由于體內(nèi)具有了抵抗該病原體的抗體,可以抵抗該病菌,所以表現(xiàn)為無癥狀.通過以上實驗可以說明在脫毒結(jié)核菌(抗原)的刺激下小白鼠會產(chǎn)生特異性抗體(可利用脫毒結(jié)核菌作為疫苗預防結(jié)核病).
故答案為:(1)甲
(2)細胞核
(3)異養(yǎng)(或寄生)
(4)抗原

點評 關(guān)鍵知道注射死的或毒性弱的結(jié)核菌可以刺激鼠體的淋巴細胞產(chǎn)生抗體.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖中各項之間的關(guān)系和圖示不相吻合的是( 。
A.生物圈  生態(tài)系統(tǒng)  生存范圍  生殖范圍
B.遺傳物質(zhì)  細胞核  DNA  基因
C.生物  無脊椎動物  節(jié)肢動物  蝗蟲
D.人  消化系統(tǒng)  消化腺  唾液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于血液的知識,正確的是( 。
A.動脈內(nèi)流動脈血,靜脈內(nèi)流靜脈血
B.心室里流動脈血,心房里流靜脈血
C.氧和營養(yǎng)物質(zhì)少,二氧化碳多的血是靜脈血
D.血液流經(jīng)組織細胞周圍的毛細血管網(wǎng)后,動脈血變靜脈血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)血管①②③④中流靜脈血的是②③④.
(2)圖中所示與外界相連的4條途徑中,過程“4”叫做排遺.
(3)從小雅同學手臂靜脈注射的藥物到達腸部需經(jīng)1次心臟的左心房.
(4)醫(yī)生在檢驗某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的葡萄糖,如果是腎臟有疾病,可能是腎小管出現(xiàn)了病癥.
(5)a過程中含有為人體提供能量的物質(zhì)是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.選取生長正常的天竺葵葉片進行如圖甲所示的光合作用實驗:

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍.
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡.
(2)本實驗設(shè)置了2組對照實驗.
(3)通過上述的對照實驗可以得出的結(jié)論是光是光合作用的條件,光合作用的產(chǎn)物是淀粉;二氧化碳是光合作用的原料.
(4)圖乙中式①和式②分別表示植物體內(nèi)的兩種生理活動.植物進行式②表示的生理活動的場所是線粒體,式②中能量來源是式①中的有機物.
(5)針對甲實驗,對于溫室里種植的作物采取適當提高光照強度、增加二氧化碳的濃度等(請答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野,下列表述中正確的是( 。
A.①個體最小,能穿透血管壁B.①②③三種細胞中只有③沒有細胞核
C.③的數(shù)量最多,具有運輸氧的功能D.②數(shù)量最多,能夠吞噬病菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.閱讀下面的材料,回答相關(guān)問題:
《現(xiàn)代快報》4月15日報道:3歲的小男孩真真(化名)因腹痛送醫(yī)就診,被查明是結(jié)腸炎,不到三周時間,他因肺炎導致多器官衰竭而離世.原來,他感染上了一種“超級細菌”-克雷伯菌.
“超級細菌”并非一個學術(shù)上的概念,而是具有較強耐藥性的細菌的俗稱.說它們呈井噴式增長也不算夸張.“超級細菌”指攜帶有NDM-1基因?qū)^大多數(shù)抗生素不再敏感的細菌.
其實,抗生素每天都在病人身上和耐藥性作斗爭,每天都有病人因感染無法控制而死亡.
延緩耐藥性產(chǎn)生的速度,最有效的辦法是,減少抗生素使用的數(shù)量及頻率.否則,總有一天,細菌將給人類以沉重的教訓.
(1)“超級細菌”是一種絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細菌,它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關(guān),“超級細菌”具有的結(jié)構(gòu)特點是D
A.沒有DNA     B.沒有細胞質(zhì)    C.沒有核糖體     D.沒有成形的細胞核
(2)醫(yī)學研究者指出,要阻止“超級細菌”的傳播必須盡快識別“超級細菌”的感染病例并將其隔離.從預防傳染病流行措施看,將感染者隔離起來屬于控制傳染源.
(3)研究者指出,由于人類濫用、誤用抗生素,使得各種“超級細菌”相繼誕生.抗菌藥物的合理使用和細菌耐藥問題已成為全球嚴重的公共衛(wèi)生問題之一.根據(jù)達爾文的生物進化論,“超級細菌”產(chǎn)生抗藥性是抗生素對細菌自然選擇的結(jié)果.
(4)某人得了肺炎,醫(yī)生給他靜脈注射了消炎藥物,藥物在到達病癥部位的過程中,最先到達心臟的右心房.
(5)請你就醫(yī)院用藥亂象談?wù)勀愕慕ㄗh:能通過吃藥就能治好的就不打針;能進行肌肉注射的就不打點滴;能不用抗生素的就不用抗生素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.到了夏季,保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻嫱菀装l(fā)霉,霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢?某生物試驗小組進行了如下探究:
組別
試驗處理將烤干的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在低溫(0℃以下)環(huán)境里
試驗結(jié)果不發(fā)霉發(fā)霉?
請分析回答下列問題:
(1)甲乙兩組試驗構(gòu)成對照試驗,其中試驗組是甲,探究的問題是:水分對霉菌生活的影響.
(2)以乙組和丙組為對照試驗,其變量是溫度,丙組試驗的結(jié)果是不發(fā)霉,實驗得出的結(jié)論是:霉菌的生活需要適宜的溫度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.人體心臟壁最厚的是左心室,圖中左心室的標號是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案