【題目】綠色開花植物的營養(yǎng)器官有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，其中根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官；花、果實(shí)和種子屬于生殖器官。
所以答案是：錯誤
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解植物體的結(jié)構(gòu)層次(植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人的屈肘和關(guān)節(jié)示意圖，請分析回答。

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成，其中1是 _______。

（2）圖中運(yùn)動時(shí)可以減少骨與骨之間的摩擦、緩沖震動的是______（填序號）使關(guān)節(jié)具有牢固性的結(jié)構(gòu)是 _________ 。

（3）籃球運(yùn)動員投籃時(shí)，籃球出手的瞬間，處于收縮狀態(tài)的是__________，此動作不僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成，還需要其他系統(tǒng)如 ___________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：

（1）如果將圖中的動物分為AC和BDE兩類，則分類依據(jù)是___。

（2）比較A和C兩種動物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點(diǎn)是___；從體表的作用看，A的體表始終保持濕潤主要是為了順利進(jìn)行___；C的體表有外骨骼，作用是___。

（3）比較B和D兩種動物，從呼吸結(jié)構(gòu)看，B 和D分別用____呼吸，這些呼吸器官在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是___。

（4）動物B在個體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是___。動物E特有的生殖發(fā)育方式是胎生、哺乳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果果肉屬于保護(hù)組織。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類最發(fā)達(dá)的肌肉是什么？適應(yīng)什么習(xí)性？（ ）
A.大腿肌肉、奔跑
B.頸肌、取食
C.兩翼肌肉、飛行
D.胸肌、飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年1月1日我國全面二胎政策正式實(shí)施，為了解各年齡段市民對“二胎”的看法，通常采取的方法是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)法
B.調(diào)查法
C.觀察法
D.資料分析法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的運(yùn)動方式主要有（ ）
①游泳 ②爬行 ③行走 ④跳躍
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列說法正確的是（　　）

A.該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈

B.貓頭鷹體內(nèi)能量的最終來源來自于草

C.不同食物鏈中，貓頭鷹的營養(yǎng)級不同

D.若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染，則圖中蛇體內(nèi)汞的含量最高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種組織不屬于植物的基本組織 （ ）
A.分生組織
B.上皮組織
C.營養(yǎng)組織
D.輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊答案