【題目】在“調(diào)查校園社區(qū)或農(nóng)田的生物種類”活動(dòng)中，不需要進(jìn)行的工作是（　�。�
A.設(shè)計(jì)調(diào)查報(bào)告
B.作好歸納整理
C.作好調(diào)查記錄
D.制作植物標(biāo)本

【答案】D
【解析】解：在生物種類的調(diào)查中，要記錄生物的習(xí)性、數(shù)量、生活環(huán)境的特點(diǎn)，所以要設(shè)計(jì)調(diào)查表，并且做好調(diào)查記錄，然后把記錄的內(nèi)容做好歸類整理；生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)，觀察生活環(huán)境有利于更好的了解生物的特點(diǎn)．制作植物標(biāo)本不是調(diào)查的內(nèi)容． 故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了調(diào)查我們身邊的生物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握調(diào)查的一般方法的步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理分析、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的描述不正確的是（ ）
A.青蛙﹣跳躍
B.袋鼠﹣行走
C.鯽魚(yú)﹣游泳
D.蚯蚓﹣蠕動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是檢測(cè)正常人血漿、腎小管上段以及輸尿管內(nèi)液體中兩種物質(zhì)的濃度變化。據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，甲、乙分別是（ ）

A. 甲是葡萄糖，乙是蛋白質(zhì)B. 甲是葡萄糖，乙是尿素

C. 甲是尿素，乙是蛋白質(zhì)D. 甲是尿素，乙是葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著“全面放開(kāi)二孩”政策的實(shí)施，小華爸媽希望再生一個(gè)孩子。他們?cè)偕粋�(gè)孩子是女孩的概率為（　�。�

A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從花蕊的情況看，荷花是（ ）
A.單生花
B.兩性花
C.花序
D.單性花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜的甜味來(lái)自細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)（　　）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.葉綠體
C.液泡
D.糖分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是老師繪制出的腎單位中葡萄糖濃度的變化曲線，請(qǐng)結(jié)合如圖腎單位模式圖分析回答。

（1）腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中的④______，⑤______和⑥______三部分。

（2）如圖中，部位Ⅱ的葡萄糖濃度最終降為0，是因?yàn)樵摬课话l(fā)生了______作用。以此推斷，部位Ⅱ相當(dāng)于如圖中的[____]______。如果某人血液中葡萄糖的含量長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)正常水平，就會(huì)形成糖尿，糖尿病患者可通過(guò)______進(jìn)行治療。

（3）若尿檢后發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞，最可能是因?yàn)槿鐖D中的[____]______的發(fā)炎，造成通透性增加。

（4）如圖中有一條位于兩組毛細(xì)血管之間的動(dòng)脈，它是[①]______，血管[②]和血管[③]相比，血液中物質(zhì)濃度明顯減少的成分有______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌的生殖方式是（ ）
A.出芽生殖
B.分裂生殖
C.孢子生殖
D.有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“觸景生情”屬于條件反射．（ ）．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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