【題目】“觸景生情”屬于條件反射．（ ）．（判斷對錯）

【答案】正確
【解析】解：“觸景生情”是受到眼前景物的觸動，引起大腦聯(lián)想，產(chǎn)生某種感情．因此“觸景生情”是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的條件反射，因此題干的說法正確．
所以答案是：正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“調(diào)查校園社區(qū)或農(nóng)田的生物種類”活動中，不需要進(jìn)行的工作是（　　）
A.設(shè)計(jì)調(diào)查報(bào)告
B.作好歸納整理
C.作好調(diào)查記錄
D.制作植物標(biāo)本

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成語“大汗淋漓”體現(xiàn)的生物的生命現(xiàn)象是（　�。�
A.對外界刺激做出反應(yīng)
B.能遺傳變異
C.生物的生活需要營養(yǎng)
D.排出代謝廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種疾病不是由激素分泌紊亂引起的（ ）
A.缺鐵性貧血
B.侏儒癥
C.巨人癥
D.糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為長骨結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：

(1)長骨的基本結(jié)構(gòu)包括[2]________、[3]_______和[7]____三部分。

(2)骨膜中含有豐富的[1]____，可以為骨組織提供營養(yǎng)物質(zhì)。

(3)幼年時具有造血功能但在成年后失去造血功能的骨髓存在于[4]____內(nèi)。終生具有造血功能的紅骨髓位于[5]____的空隙內(nèi)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。如圖是腦的結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____________。

（2）調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞是____________，該結(jié)構(gòu)由神經(jīng)元__________構(gòu)成。

（3）能協(xié)調(diào)運(yùn)動，維持身體平衡的部位是圖中的[ ]____________。

（4）某人頭部受到猛烈撞擊，心跳、呼吸停止，可能受損的部位是圖中的[ ]____________。

（5）“紅燈停，綠燈行”，同學(xué)們遵守交通規(guī)則，不闖紅燈屬于 ____________反射。

（6）一個人閱讀小說后感動得淚流滿面，他完成閱讀和理解這項(xiàng)反射活動的神經(jīng)中樞分別是位于①上的視覺中樞和 ________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管

實(shí)驗(yàn)步驟：

在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如圖）

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。

請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____。

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（3）對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和

預(yù)測一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食。預(yù)測二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明_____。

（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_____。

（5）螞蟻的取食行為是_____（填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”），這種行為是由體內(nèi)的_____控制的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于單細(xì)胞植物的是（　　）
A.草履蟲
B.酵母菌
C.衣藻
D.變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某個經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，生活著的昆蟲多是無翅或殘翅的類型，對這一事實(shí)的解釋不正確的是（ ）
A.有翅的個體被自然淘汰
B.無翅或殘翅的個體得以生存繁衍
C.這是自然選擇的結(jié)果
D.現(xiàn)存種類是有翅昆蟲的翅被風(fēng)折斷所致

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