【題目】下列消化液中含有較多消化酶的是( 。
A. 腸液和胰液 B. 唾液和胃液 C. 膽汁和腸液 D. 胃液和胰液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“互聯(lián)網(wǎng)+新農(nóng)業(yè)應(yīng)用”中,農(nóng)民通過(guò)控制系統(tǒng)對(duì)大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳等實(shí)時(shí)監(jiān)控,為農(nóng)作物提供最佳的生長(zhǎng)環(huán)境。下圖一是大棚內(nèi)甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線圖;圖二是葉肉細(xì)胞示意圖,1~6表示葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過(guò)程;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)大棚中安裝土壤溫濕度傳感器可檢測(cè)土壤中的含水量,實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物的自動(dòng)灌溉。_____(填寫(xiě)吸收水分的器官)吸收的水分主要用于_____.大棚中安裝二氧化碳發(fā)生器的目的是提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,原理是_____。
(2)圖一中,當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程對(duì)應(yīng)的是圖二中哪些的過(guò)程_____、_____、_____、_____(填數(shù)字)。若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響,此光照強(qiáng)度下,甲植物光合作用合成的有機(jī)物_____(填“多于”、“等于”或“少于”)乙植物。
(3)為了探究溫度和相對(duì)濕度對(duì)光合作用的影響,農(nóng)技專家在大棚中將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的甲植物平均分成5組,都提供適宜的光照,每天中午1:30測(cè)定各組植物二氧化碳的吸收量,確定其光合作用速率(用“二氧化碳吸收量的相對(duì)值”表示)。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示。
1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | ||
實(shí)驗(yàn)處理 | 溫度(℃) | 36 | 36 | 36 | 31 | 25 |
相對(duì)濕度(%) | 17 | 27 | 52 | 52 | 52 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 光合作用速率 | 11.1 | 15.1 | 22.1 | 23.7 | 20.7 |
①上述實(shí)驗(yàn)中的_____、_____、_____組探究的是相對(duì)濕度對(duì)甲植物光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:當(dāng)其他條件相同時(shí),_____。
②通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以推測(cè),中午時(shí),對(duì)甲植物光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是_____。判斷的依據(jù)是在_____的條件下,_____改變時(shí),甲植物光合作用的速率變化較大。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有的微生物能夠分解枯枝落葉、動(dòng)物尸體和糞便的___________,而獲得生活必需的物質(zhì)和能量,這樣的營(yíng)養(yǎng)方式稱為腐生。腐生性微生物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的____________循環(huán)起著不可替代的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”,人們獲得的外界信息大多來(lái)自視覺(jué),視覺(jué)形成的部位是( )
A.角膜B.視網(wǎng)膜
C.視覺(jué)神經(jīng)D.大腦皮層的視覺(jué)中樞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,作為食物的最終來(lái)源,對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是( )
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者
C. 分解者 D. 食肉動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米”描述的是生物之間的( )關(guān)系。
A.捕食 B.競(jìng)爭(zhēng) C.合作 D.食物網(wǎng)
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