下表是某生物興趣小組同學的實驗記錄，請問該小組同學探究的課題是（ ）

A. 探究唾液能否消化淀粉

B. 探究淀粉遇碘能否變藍色

C. 探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響

D. 探究鹽酸和溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省宜興市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體由小長到大的原因是（ ）

A．營養(yǎng)條件好

B．細胞數(shù)目的增多

C．細胞體積的增大

D．細胞數(shù)目的增多和體積的增大

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河南省八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物都有遺傳的特點，以下有關遺傳說法正確的是（ ）

A. 細胞核中的染色體主要由基因和蛋白質組成

B. 人的精子有含X染色體或Y染色體兩種類型

C. 近親結婚，其后代患遺傳病的概率不會增加

D. 豌豆種皮的黃色（D）對綠色（d）為顯性，黃色種皮的基因組成一定是DD

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年徐州市銅山區(qū)八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

用玉米幼苗作實驗材料，利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一盛有某種液體的小燒杯。分析并回答問題。

（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的________散失出來的。

（2）將裝置內0點至24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況，繪成曲線圖。分析0點到6點曲線變化情況，可知該時間段內植物主要進行__________作用。

（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，應將裝置放在________（填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中。

（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內加入30ml氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。其對照實驗裝置中的小燒杯內應加入____________。

（5）玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質，主要儲存在玉米種子的______中。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年徐州市銅山區(qū)八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家為了證明某一觀點先后做了如下實驗：這兩個實驗可證明（　 �。�

①破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙

②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙

A. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素

B. 甲狀腺激素能促進幼年動物個體的發(fā)育

C. 生長激素能促進蝌蚪的生長

D. A和B

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年徐州市銅山區(qū)八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紫甘藍俗稱紫包菜，葉片紫紅，喜光照，含有豐富的維生素C和鐵、硫等元素，是人們餐桌上的美味佳肴，下列敘述正確的是 ( )

A. 牙齦出血和貧血患者不宜食用紫甘藍

B. 紫甘藍與玉米間種、密植可提高產(chǎn)量

C. 紫甘藍呈紫色是因為細胞壁中含葉綠體的緣故

D. 紫甘藍的烹飪方法很多，紫甘藍炒肉比清炒紫甘藍營養(yǎng)更全面

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年天津市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

生男還是生女取決于精子的類型。（�。�

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年天津市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組在測定花生果實長度時，提出下列四種取樣方法，其中正確的是（ ）

A、從大花生中取40枚較大的，從小花生中取40枚較小的

B、從大花生中取1枚較大的，從小花生中取1枚較小的

C、從兩種花生中分別隨機取出35枚

D、從兩種花生中分別隨機取出1枚

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年安徽省六安市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能卷舌（A）與不能卷舌（a）是一對相對性狀，下面關于基因組成正確的是 （ ）

A. 能卷舌為AA B. 不能卷舌Aa

C. 能卷舌AA或Aa D. 不能卷舌Aa或aa

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