【題目】生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列對(duì)不同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．魚用鰓呼吸，這是適應(yīng)水中生活的

B．家鴿前肢變成翼，適應(yīng)空中飛行生活

C．昆蟲有外骨骼，防止水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地干燥的生活

D．雄蛙有鳴囊，適應(yīng)水陸兩棲生活

【答案】D

【解析】

試題分析：適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．對(duì)于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．

解：A、魚用鰓呼吸，適于吸收水中的氧氣，因此魚用鰓呼吸，是與水生環(huán)境相適應(yīng)的．故不符合題意；

B、家鴿前肢變成翼，展開面積大，呈扇形，可以煽動(dòng)空氣，適于空中飛翔．故不符合題意；

C、昆蟲具有外骨骼，外骨骼可以減少水分的蒸發(fā)，適于干燥的陸生環(huán)境，故不符合題意．

D、青蛙雄蛙有鳴囊，與適應(yīng)水陸兩棲生生活無關(guān)．故符合題意；

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn)，下列屬于模擬實(shí)驗(yàn)的是（ ）

A．調(diào)查校園植被狀況的實(shí)驗(yàn)

B．探究“唾液對(duì)饅頭的消化作用”

C．測(cè)定種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)

D．利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害

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【題目】做實(shí)驗(yàn)時(shí)，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的（ ）

A．體節(jié) B．環(huán)節(jié) C．環(huán)帶 D．體帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種名為“樹懶”的動(dòng)物，行動(dòng)非常緩慢，它們還具有如下特點(diǎn)：皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā)、胎生、體溫恒定、靠肺呼吸。根據(jù)這些特點(diǎn)，可以將樹懶歸類為（ ）

A．哺乳類 B．魚類 C．兩棲類 D．爬行類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．微生物個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，分布廣泛

B．微生物的數(shù)量眾多，都對(duì)人類有害，不需要人類關(guān)愛

C．微生物通過產(chǎn)生后代使物種得以延續(xù)

D．除病毒外微生物都是由細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中，不是相對(duì)性狀的一組是（ ）

A、人的卷發(fā)和直發(fā) B、郁金香的不同花色

C、家兔的立耳和垂耳 D、桃子的果皮被毛，而李子的果皮光滑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是（ ）

A．�？图木有饭采谝黄�

B．一片草地上生活著許多昆蟲

C．昆蟲、青蛙、蛇形成一條食物鏈

D．一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，釋放信息激素，使其他個(gè)體迅速聚集

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說法中，正確的是：（ ）

A．蝌蚪不僅用鰓呼吸，還有肺呼吸，因此被稱為兩棲動(dòng)物

B．蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異，但他們的生活習(xí)性完全相同

C．蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等方面有顯著不同，這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育

D．兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常吃海帶等含碘豐富的食物，可以預(yù)防（ ）

A．巨人癥 B．糖尿病 C．侏儒癥 D．地方性甲狀腺腫大

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同步練習(xí)冊(cè)答案