5．石化了的動(dòng)、植物遺體叫做（　�。�
A．石油B．煤炭C．化石D．隕石

分析 在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中化石是最重要的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的，據(jù)此解答．

解答 解：化石是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化（石化）而逐漸形成的，并不是所有的古生物都能形成化石，在越古老的地層中成為化石的生物越簡(jiǎn)單、越低等，在越晚近的地層中，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等化石是研究地球上生物進(jìn)化的最主要、最可靠的證據(jù)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道化石在地層中出現(xiàn)的順序：在越古老的地層中成為化石的生物越簡(jiǎn)單、越低等，在越晚近的地層中，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．食物在小腸中完成消化后，隨著小腸的蠕動(dòng)繼續(xù)下行，進(jìn)入大腸．因?yàn)榇竽c的蠕動(dòng)比小腸微弱而緩慢，所以那些未被小腸消化和吸收的物質(zhì)在大腸會(huì)經(jīng)歷大約16小時(shí)后才會(huì)以糞便的形式排出．在大腸里水分和很多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)被進(jìn)一步吸收．在這里被吸收的水量差不多有1升．健康人的腸道內(nèi)部是一個(gè)復(fù)雜的微生物系統(tǒng)，存在1000-1150種細(xì)菌，總數(shù)達(dá)到100萬(wàn)億，是人體細(xì)胞數(shù)量的10倍．腸道細(xì)菌的主要作用是負(fù)責(zé)分解食物殘?jiān)酥猓茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)有些人糞便里排出的維生素H比吃的食物中的多．我們知道人體細(xì)胞不能制造維生素H，只能從食物中攝�。@種現(xiàn)象可能是什么原因造成的呢？
大腸內(nèi)的多種腸道菌群間維持平衡對(duì)于人體的消化系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)正常運(yùn)作是非常重要的．當(dāng)我們發(fā)燒或因?yàn)槠渌膊《褂每股刂委熀�，就�?huì)出現(xiàn)腹瀉等癥狀．抗生素會(huì)殺死細(xì)菌，使腸道茵群發(fā)生明顯變化．不僅微生物的多樣性會(huì)降低，腸菌的作用也會(huì)改變．例如，艱難梭狀芽孢桿菌在人們服用抗生素后有時(shí)仍然可以存活下來(lái)，并迅速大量繁殖制造毒素．患者會(huì)長(zhǎng)期腹瀉，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致死亡．盡管有幾種藥物可以治療這種病，但是都療效不佳．于是，有創(chuàng)造力的醫(yī)生們想到了個(gè)方法：把健康人的腸道菌群移植到患者身上．
醫(yī)生們是怎樣做的呢？首先要收集健康人的糞便，就是要建立“糞便銀行”．近幾年我國(guó)南京、美國(guó)和荷蘭相繼開(kāi)設(shè)了“糞便銀行”．然后在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行分離純化，制備高質(zhì)量的菌液．患者治療時(shí)，醫(yī)生用管道通過(guò)肛門(mén)將菌液輸入體內(nèi)，或者用管道經(jīng)過(guò)口、食道、胃把菌液送到病人的腸道里．用糞便移植的方法，艱難梭狀芽孢桿菌感染的治愈率高達(dá)90%．但上述兩種治療過(guò)程都會(huì)比較痛苦，因此美國(guó)多家醫(yī)院正在共同合作研發(fā)糞便膠囊，使患者可以通過(guò)口服膠囊進(jìn)行治療．
除影響消化系統(tǒng)外，腸道菌群還會(huì)影響免疫系統(tǒng)．芝加哥大學(xué)的一個(gè)研究小組，在A、B兩種不同的環(huán)境下飼養(yǎng)同一種小鼠（A組20只、B組40只），以使它們擁有不同的腸菌．一段時(shí)間后取A組20只、B組20只小鼠，注射黑色素瘤細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)A組小鼠的腫瘤生長(zhǎng)速度明顯慢于B組．研究人員推測(cè)可能的原因是A、B組有不同的菌群，A組具有某些與B組不同的菌，這些菌可以提高抗腫瘤的免疫反應(yīng)．
腸道微生態(tài)平衡對(duì)于機(jī)體健康有著重要作用．腸道里的細(xì)菌從我們一出生就與我們相伴隨，在我們的大腸里創(chuàng)造了一個(gè)完整的世界，與我們的健康生活息息相關(guān)．
（1）不考慮腸道細(xì)菌，大腸具有AC的功能．（多選）
A．暫時(shí)儲(chǔ)存糞便
B．消化食物
C．吸收水
（2）糞便里排出的維生素H比吃的食物中的多．我們可以推測(cè)可能的原因是腸道細(xì)菌可以制造維生素H．
（3）治療艱難梭狀芽孢桿菌感染患者時(shí)，為什么不能直接口服菌液？菌液經(jīng)過(guò)胃時(shí)，胃酸會(huì)殺死很多細(xì)菌．
（4）芝加哥大學(xué)的研究人員分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，推測(cè)可能的原因是A組具有某些與B組不同的菌，這些菌可以提高抗腫瘤的免疫反應(yīng)．請(qǐng)你應(yīng)用糞便移植的方法利用B組剩余的20只小鼠設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)上述推測(cè)，并簡(jiǎn)要敘述你的實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
你的實(shí)驗(yàn)中需要控制的單一變量（自變量）是A組具有的某些與B組不同的菌．
你的實(shí)驗(yàn)思路是將B組剩余的20只小鼠分為甲乙兩組各10只小鼠、將A組小鼠的糞便移植給甲組，乙組不移植、一段時(shí)間后給甲乙兩組注射黑色素瘤細(xì)胞，觀察腫瘤生長(zhǎng)情況．
當(dāng)你的實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)甲組的腫瘤生長(zhǎng)速度明顯比乙慢現(xiàn)象時(shí)，支持上述推測(cè)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)之所以能夠協(xié)調(diào)，統(tǒng)一，主要是受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列結(jié)構(gòu)中，與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)的是（　　）
A．小腸內(nèi)有皺襞和小腸絨毛
B．小腸絨毛壁薄
C．小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化酶
D．小腸絨毛及其內(nèi)部的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管的管壁都只有一層上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖完成以下問(wèn)題（[]內(nèi)填數(shù)字）
（1）心臟分為四個(gè)腔，心房和心室之間、心室和動(dòng)脈血管之間有單向（“單向”或“雙向”）開(kāi)閉的瓣膜，防止血液倒流．
（2）體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn)，所以[③]左心室壁比[④]右心室壁厚，肌肉收縮更有力．
（3）填寫(xiě)血液循環(huán)圖解：
體循環(huán)：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→除肺部外的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈右心房；
肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈左心房．
（4）某傷員失血過(guò)多，需大量輸血，其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)給他輸入O型血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．據(jù)報(bào)道：1952年12月，某城市霧大無(wú)風(fēng)，家庭和工廠排出的煙霧久經(jīng)不散，每立方米大氣中二氧化硫的含量高達(dá)3.8毫克，煙塵達(dá)4.5毫克，居民健康普遍受到危害，4天之內(nèi)死亡約4000人．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）流經(jīng)該城市的主要河道也因此而受到污染，引起魚(yú)類等水生生物的死亡，這與此種類型大氣污染能形成酸雨有關(guān)．
（2）這種大氣污染對(duì)人體呼吸系統(tǒng)危害最大，將會(huì)呼吸困難、咳嗽、喉疼、胸悶等癥狀．
（3）控制這種大氣污染的根本措施是通過(guò)凈化裝置，減少燃燒煤、石油燃料時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫等污染物的排放．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖是多利羊的誕生過(guò)程圖，試據(jù)圖回答：
（1）克隆羊多利是由下列哪種細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的C
A．卵細(xì)胞        B．受精卵
C．體細(xì)胞         D．精子
（2）多利羊誕生的主要過(guò)程：取出母羊B乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，去除母羊A卵細(xì)胞的細(xì)胞核．將取出的細(xì)胞核與去核卵細(xì)胞融合成一個(gè)新的細(xì)胞．把新形成的融合細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，使其發(fā)育成胚胎．將胚胎植入母羊C的子宮里進(jìn)行發(fā)育，該羊產(chǎn)下多利．
（3）這種不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合獲得新個(gè)體的方法被稱為克隆，多利最像母羊B，因?yàn)樗倪z傳物質(zhì)來(lái)自于該羊，由此可知，遺傳信息的控制中心是細(xì)胞核．
（4）母羊C為多利提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所子宮．這種生殖方式屬于無(wú)性生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程都要經(jīng)過(guò)求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛六個(gè)階段×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列反射僅僅是由脊髓里的神經(jīng)中樞控制完成的是（　�。�
A．手不小心碰到火后，立即縮回B．下課鈴一響，學(xué)生沖出教室
C．看到酸杏分泌唾液D．談虎色變

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同步練習(xí)冊(cè)答案