Question

某生物小組做了以下實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）
（1）先將裝置放到黑暗處一晝夜，再放到陽(yáng)光下，把D處夾緊、E處打開(kāi)，當(dāng)光照一段時(shí)間后，收集C瓶?jī)?nèi)的氣體，可使帶有火星的木條復(fù)燃，這是因?yàn)锽 瓶?jī)?nèi)的綠色植物在光照下進(jìn)行

光合作用

作用，產(chǎn)生

氧氣

．取下瓶?jī)?nèi)的葉片經(jīng)脫綠、漂洗、滴加碘液后，葉片的顏色變化是

變藍(lán)

，原因是

光合作用產(chǎn)生淀粉

．
（2）若要加強(qiáng)B瓶?jī)?nèi)綠色植物的光合作用，可在A瓶中加入適量的

二氧化碳

，并把D處打開(kāi)．
（3）若將裝置放到黑暗處，并把D處夾緊、E處打開(kāi)，收集C瓶?jī)?nèi)植物葉片在暗處放出的氣體，向C瓶中加入澄清石灰水，可觀察到

石灰水變渾濁

現(xiàn)象．說(shuō)明這時(shí)綠色植物主要進(jìn)行

呼吸作用

作用，放出

二氧化碳

．

Answer 1

分析：此題考查光合作用、呼吸作用以及氧氣和二氧化碳的特性．

解答：解：（1）光合作用：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放出氧氣的過(guò)程．取下瓶?jī)?nèi)的葉片經(jīng)脫綠、漂洗、滴加碘液后，葉片的顏色變化是變藍(lán)，原因是光合作用產(chǎn)生淀粉．
（2）光合作用的強(qiáng)度隨著二氧化碳的含量增加而加強(qiáng)．
（3）呼吸作用：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供生命活動(dòng)的需要的過(guò)程．呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的．公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性．
故答案為：（1）光合作用；氧氣；變藍(lán)；光合作用產(chǎn)生淀粉．
（2）二氧化碳；
（3）澄清的石灰水變渾濁；呼吸作用；二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：光合作用與呼吸作用的聯(lián)系：呼吸作用所分解的有機(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物；呼吸作用所釋放的能量，正是光合作用貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能，植物進(jìn)行光合作用所需要的能量正是呼吸所釋放的能量．