【題目】各種生物進(jìn)化的證據(jù)中，最直接的證據(jù)是 ．

【答案】化石

【解析】

試題分析：化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說(shuō)明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的，始祖鳥(niǎo)化石說(shuō)明了鳥(niǎo)類(lèi)是由古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的等；而比較解剖學(xué)上的同源器官只是證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎學(xué)上的證據(jù)（如鰓裂）只是說(shuō)明了古代脊椎動(dòng)物的原始祖先都生活在水中。這些證據(jù)都只是從某一方面來(lái)證明生物的進(jìn)化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的（ ）
A.子房、子房壁、胚珠
B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房
D.胚珠、子房、子房壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某家庭白化病的遺傳簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）家庭成員出現(xiàn)的膚色正常和白化病這兩種性狀，在遺傳學(xué)上屬于一對(duì)　相對(duì)　性狀．
（2）生物的性狀由控制．④為白化病（由隱性基因a控制）患者，其體細(xì)胞中的白化病基因組成為 ． 由此可知，白化病屬于一種（選填：“顯性”或“隱性”）遺傳�。�
（3）④患白化病，其他家庭成員正常，這在遺傳學(xué)上屬于現(xiàn)象．
（4）在生殖過(guò)程中，①和②分別將性染色體X和Y傳遞給③，因此③的性別為性．由此判斷①的生殖細(xì)胞中，性染色體組成為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在克隆羊多莉的培育過(guò)程中，從甲羊的乳腺細(xì)胞中取出細(xì)胞核，移入乙羊的去核卵細(xì)胞中培養(yǎng)成早期胚胎，再移入丙羊的子宮內(nèi)，由丙羊孕育并生下了“多莉”。多莉的相貌與哪只羊相似

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 都相似

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與人的心臟所屬的結(jié)構(gòu)層次相同的是（　�。�

A.人的血液B.人的肝臟

C.人的肌纖維D.人的內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】特色美食肉粽主要原料是糯米、豬肉等．關(guān)于肉粽在消化系統(tǒng)的變化，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.豬肉中的脂肪從①處開(kāi)始消化
B.糯米中的淀粉從③處開(kāi)始消化
C.豬肉中的蛋白質(zhì)在④處被消化為氨基酸
D.肉粽消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在②處吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不小心碰到火，我們會(huì)來(lái)不及思考就立即縮手．如圖是縮手反射過(guò)程的模式圖，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該反射只需一個(gè)神經(jīng)元就能完成
B.該反射是復(fù)雜反射，神經(jīng)中樞在⑤脊髓
C.③肱二頭肌舒張，牽動(dòng)骨繞肘關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)
D.神經(jīng)沖動(dòng)沿①→②→⑤→④→③方向傳導(dǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，回答（1）﹣（2）題

（1）如圖中，分泌不含消化酶的消化液的器官是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
（2）如圖中，初步消化蛋白質(zhì)的器官是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)脈是把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。動(dòng)脈出血若不及時(shí)止血，患者會(huì)因失血過(guò)多而死亡。對(duì)于動(dòng)脈出血，錯(cuò)誤的說(shuō)法是

A.盡快撥打“120”，緊急呼救 B.指壓傷口近心端止血

C.及時(shí)送往醫(yī)院救治 D.用止血帶在傷口遠(yuǎn)心端壓迫止血

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同步練習(xí)冊(cè)答案