Question

1．圖1為小麥葉片葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)．

（1）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點，可以判斷葉所屬的植物體結(jié)構(gòu)層次是器官．
（2）葉肉細胞的葉綠體中進行的生理活動是光合作用，②代表的氣體是二氧化碳．[A]是能量轉(zhuǎn)換器，此處進行的生理活動實質(zhì)是分解有機物，釋放能量．
（3）圖2哪項能正確表示種子在萌發(fā)成幼苗的過程中體內(nèi)有機物質(zhì)量的變化的情況？B
把等量的小麥的不同器官分別放在封閉的容器中，并用不同顏色的光照射．經(jīng)8小時后，對容器中氧氣產(chǎn)生量進行測定，得到如表所示的實驗結(jié)果．分析回答：

植物	器官	光的顏色	溫度℃	氧氣產(chǎn)生量（mL）	容器
小麥	葉	紅	22	120	1
		綠		15	2
	根	紅		0	3

（4）若要探究光的顏色對氧氣產(chǎn)生量的影響，應(yīng)用1、2兩組容器進行對照實驗．
（5）若用1和3兩組容器設(shè)計對照實驗，你提出的問題是不同器官對氧氣的產(chǎn)生有影響嗎？

Answer 1

分析 （1）由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官；
（2）綠色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用，綠葉細胞有葉綠體、線粒體和氣孔，葉綠體是光合作用的場所，綠葉是光合作用造成有機物的主要器官；線粒體是呼吸作用的場所，呼吸作用實質(zhì)是有機物分解，釋放能量；蒸騰作用主要是通過葉片上的氣孔來蒸騰水分的．

解答 解：（1）葉的表皮是保護組織、葉肉是營養(yǎng)組織、葉脈中有輸導(dǎo)組織和機械組織等，這些組織按照一定的次序聯(lián)合起來構(gòu)成葉，可見在結(jié)構(gòu)層次上，葉屬于器官．
（2））綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．叫做光合作用．反應(yīng)式：
二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．可見光合作用的原料是二氧化碳和水；場所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：淀粉和氧．光合作用的實質(zhì)是合成有機物，儲存能量．由圖可知，①代表氧氣，②代表二氧化碳．細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用．用公式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．呼吸作用實質(zhì)是分解有機物，釋放能量，線粒體是呼吸作用的場所．由圖可知，[A]代表線粒體，①代表氧氣，②代表二氧化碳．
（3）植物白天能進行光合作用，當(dāng)光照強度不大時，光合作用制造的有機物小于或等于呼吸作用消耗的有機物，因此正午之前有機物的積累量不變或變化不大，隨著光照增強，光合作用強度增大，有機物開始積累，到下午2時左右光合強度達到最大，有機物量達到最多，后光照減弱，光合強度降低，有機物量開始減少，觀察圖象，B符合題意．
（4）根據(jù)題干中的圖表可知容器1和2唯一不同的變量是“光的顏色”，主要是探究光的顏色對光合作用的影響，研究表明：植物對于紅色光質(zhì)最容易吸收，而對于綠光，植物基本不吸收．
（4）對于容器1和3中的天竺葵除器官不同外，其余均相同，因此該對照實驗的變量是葉綠素，所以提出的問題是不同器官對氧氣的產(chǎn)生有影響嗎？．
故答案為：（1）器官
（2）二氧化碳、分解有機物，釋放能量
（3）B
（4）1、2
（5）不同器官對氧氣的產(chǎn)生有影響嗎

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟悉光合作用、呼吸作用、蒸騰作用和氣孔的分布等有關(guān)實驗．