【題目】下列關(guān)于生物分類(lèi)的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.生物分類(lèi)的依據(jù)是生物個(gè)體大小
B.同一分類(lèi)單位中的生物，其特征完全相同
C.分類(lèi)單位越小，所包含的生物種類(lèi)越多
D.生物分類(lèi)的基本單位是種

【答案】D
【解析】解：生物分類(lèi)是依據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征。生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種。分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少。種是最小的單位，一種生物就是一個(gè)物種，同種的生物共同特征最多。

故答案為：D

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，把生物分成不同的等級(jí)，生物的分類(lèi)單位從大到小依次為：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，據(jù)此答題。
同一分類(lèi)單位中，生物的共同特征較多，但不是完全相同的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)資料回答問(wèn)題。

資料一　化石能源的過(guò)度使用,是目前中國(guó)局地空氣污染的罪魁禍?zhǔn)?也是導(dǎo)致全球氣候變化的最主要原因。中國(guó)正消耗著全球約一半的煤炭。2012年,因煤炭消費(fèi)的一次PM2.5、二氧化硫和氮氧化物排放量分別占中國(guó)污染物排放總量的62%、93%和70%。溫室氣體排放以及其他人類(lèi)活動(dòng)是自20世紀(jì)中期以來(lái)觀測(cè)到的氣候變暖的主要原因,二氧化碳濃度已升至過(guò)去80萬(wàn)年以來(lái)前所未有的水平,而使用化石燃料是二氧化碳主要來(lái)源之一。

資料二　我國(guó)人均森林面積0.145公頃,不足世界人均占有量的1/4,同時(shí)由于長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)森林資源的不合理利用和破壞,森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì),甚至出現(xiàn)了荒山,草場(chǎng)由于過(guò)度的放牧也出現(xiàn)了退化和沙化。

(1)大量使用煤炭不會(huì)造成下列哪種氣體的含量增加?（___）

A.氧氣 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.其他有害氣體

(2)綠色植物對(duì)維持生物圈中的__和__的相對(duì)平衡起著很重要的作用。

(3)二氧化碳的增加,已經(jīng)超過(guò)生物圈的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,資料一中導(dǎo)致二氧化碳增多的原因是__。

(4)資料二中表明我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題有:

①人均森林面積__(填“多”或“少”);

②森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)__的趨勢(shì);

③草場(chǎng)出現(xiàn)了__。

(5)從資料中找出我國(guó)植被出現(xiàn)問(wèn)題的原因是什么?(寫(xiě)出兩條)__。

(6)保護(hù)植被,低碳出行。作為生物圈的一員,我們?cè)谧o(hù)綠、低碳上應(yīng)該怎樣做?(寫(xiě)出兩條)__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)完整。

(1)提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

(2)作出假設(shè)：_________________________________________。

(3)制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤(pán)內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，靜置兩分鐘，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。在此實(shí)驗(yàn)中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是__________________。

(4)分析結(jié)果，從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________________________________________。

(5)做完實(shí)驗(yàn)后，怎樣處理鼠婦？______________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》,閱讀后回答下列問(wèn)題。

不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。

(1)請(qǐng)列舉出文中所描述的生物名稱(chēng)。。

(2)請(qǐng)說(shuō)明判斷依據(jù)。__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病人的尿液中一般不會(huì)含有（ ）
A.血細(xì)胞
B.葡萄糖
C.無(wú)機(jī)鹽
D.尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液進(jìn)入腎臟后形成尿液的途徑是

A. 血液→腎小囊→腎小球→腎小管→尿液

B. 血液→腎小體→腎小囊→腎小管→尿液

C. 血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液

D. 血液→腎小球→腎小囊→腎小體→尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】親代不是把性狀直接傳給后代，傳遞的是遺傳物質(zhì)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是雙眼皮，他的母親也是雙眼皮，但他的父親是單眼皮，說(shuō)明小明只接受了母親的基因，沒(méi)有接受父親的基因。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉．這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某班某小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

組別

A

B

C

處理

干燥環(huán)境

潮濕環(huán)境

潮濕環(huán)境

方法

將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在①環(huán)境里

實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（一周后觀察）

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

分析實(shí)驗(yàn)，回答：
（1）通過(guò)A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該小組想探究的問(wèn)題是： ， 這一對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論應(yīng)該是： ．
（2）為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響，他們?cè)O(shè)計(jì)的C組實(shí)驗(yàn)與B組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，C組中的①的條件是 ．
（3）通過(guò)他們的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你說(shuō)出一種防止食品發(fā)霉的方法： ．

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