【題目】梅雨季節(jié),保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉.這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某班某小組同學對此進行了探究,他們的實驗過程如下:
組別 | A | B | C |
處理 | 干燥環(huán)境 | 潮濕環(huán)境 | 潮濕環(huán)境 |
方法 | 將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在①環(huán)境里 |
實驗結果 | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | 不發(fā)霉 |
分析實驗,回答:
(1)通過A與B的對照實驗,該小組想探究的問題是: , 這一對照實驗的變量是;分析實驗結果,可得出的結論應該是: .
(2)為了探究溫度對霉菌生活的影響,他們設計的C組實驗與B組實驗形成對照,C組中的①的條件是 .
(3)通過他們的實驗,請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法: .
【答案】
(1)水分對霉菌的生活有影響嗎?,水分,霉菌的生活需要水分
(2)低溫
(3)干燥
【解析】(1)對照試驗要求,除控制變量不同外其他條件均相同,A組和B組,只有環(huán)境不同(干燥和潮濕),說明水分是變量,因此該小組想探究的問題是:水分對霉菌的生活有影響嗎?潮濕環(huán)境下的B組饅頭發(fā)霉,說明霉菌的生活需要水分.(2)為了探究溫度對霉菌生活的影響,則變量為溫度,因此他們設計的C組實驗與B組實驗形成的對照試驗中,C組中的①的條件是低溫.(3)由實驗可知,保存食品,防止食品發(fā)霉的方法有干燥或低溫.
故答案為:(1)水分對霉菌的生活有影響嗎?(或霉菌的生活需要水分嗎?);水分;霉菌的生活需要水分(2)低溫(3)干燥(或低溫)
1、本題考查的是檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗,實驗步驟包括配置培養(yǎng)基、接種、培養(yǎng)、觀察結果.2、對照試驗要求遵循變量唯一的原則.
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【題目】下列關于生物分類的說法,正確的是( )
A.生物分類的依據(jù)是生物個體大小
B.同一分類單位中的生物,其特征完全相同
C.分類單位越小,所包含的生物種類越多
D.生物分類的基本單位是種
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【題目】生物體結構和功能的基本單位是; 是主要的遺傳物質。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ; 綠色植物有助于維持生物圈的平衡;和在食物鏈和食物網中流動,維持著生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡。生物進化的動力是。生物體的性狀是由控制的。
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【題目】李嵐清副總理1999年3月31日指出:“幼兒教育和青少年營養(yǎng)健康問題是關系到貫徹當前教育方針,培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的建設者和接班人的重大根本性問題,各級政府、有關部門、學校和家長都要予以高度重視,采取有力措施,共同把這項工作做好。在有條件的地方,鼓勵學生增飲豆奶或牛奶,也可結合推廣學生營養(yǎng)餐進行,使青少年學生健康成長!
(1)按時吃早餐是一種健康的飲食習慣。根據(jù)下列提供的食品,請你搭配一份既健康又營養(yǎng)均衡的學生營養(yǎng)早餐:
①面包②泡面 ③可樂④牛奶 ⑤炸薯條 ⑥雞蛋 ⑦蘋果
A.④②⑥③ B.①⑤⑦③ C.①④⑥⑦ D.⑦③②①
(2)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場所是___。
(3)早餐中不經過消化,可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是_____。
A.淀粉、蛋白質、脂肪 B. 水、無機鹽、維生 C.淀粉、蛋白質、水 D. 脂肪、無機鹽、維生素
(4)處于青春期的青少年生長發(fā)育的速度很快,營養(yǎng)學專家建議青少年要適當多吃奶、蛋、魚、肉等含 豐富的食品。
(5)消化吸收的主要器官是__________。
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【題目】我國法律規(guī)定“表兄妹不能結婚”.請你用遺傳學知識判斷,這樣規(guī)定的主要目的是( 。
A.避免造成不孕
B.避免親屬關系的混亂
C.減少基因發(fā)生突變的幾率
D.減少某些遺傳病發(fā)生的機率
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【題目】“毒豆芽”、“染色饅頭”、“瘦肉精”肉等問題食品被各大媒體曝光后,人們對食品安全問題更加關注,作為中學生的你不應去做的是( )
A. 宣傳感化,提高人們的道德意識
B. 建議國家加強立法和監(jiān)管
C. 倡議生產綠色食品
D. 計劃將來生產類似產品
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【題目】下列有關動物行為的敘述中,錯誤的是( )
A.動物的行為都是動物的本能
B.動物的各種行為都是與其生活的環(huán)境相適應的
C.“鸚鵡學舌”是先天性行為
D.大象能“吹口琴”是后天學習的結果
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【題目】濟南軍區(qū)總醫(yī)院利用干細胞成功修復了受損神經細胞,其原理主要是依據(jù)( )
A. 細胞的分化
B. 細胞的衰老
C. 細胞的分裂
D. 細胞的生長
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