【題目】一個(gè)湖泊被DDT污染，在湖泊中有一條食物鏈，藻類—→水蚤—→魚類—→魚鷹。由此可推斷體內(nèi)DDT含量最多和最少的生物是（ ）
A.魚鷹、藻類
B.水蚤、魚
C.魚、水蚤
D.藻類、魚鷹

【答案】A
【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。在“藻類→水蚤→魚→魚鷹”食物鏈中，藻類植物的級別最低，有害物質(zhì)含量最少，魚鷹的級別最高，含量最多。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從固定太陽能開始的；能量沿著食物鏈單向流動，逐漸遞減才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“雙黃連口服液”部分說明書截圖，下列說法正確的是（　�。�

A.雙黃連口服液為非處方藥

B.雙黃連口服液可以治療新冠肺炎

C.雙黃連口服液是中藥制劑，無副作用可以大量服用

D.市面上有多個(gè)牌子的雙黃連口服液，買越貴的越好

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳信息庫是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.線粒體
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】野外采集水螅的最好地點(diǎn)是

A. 富有藻類的淺海 B. 生有水草的靜水池塘

C. 緩流石塊下 D. 緩流清澈、富有水草的小河

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答

（1）甲圖中①表示細(xì)胞的___________過程，在這個(gè)過程中細(xì)胞的數(shù)量增加。

（2）甲圖中②表示細(xì)胞的分化過程，結(jié)果是使細(xì)胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的_______________。

（3）觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于________組織。

（4）番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來，說明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）顯微鏡對光應(yīng)注意遮光器的光圈與載物臺的___和轉(zhuǎn)換器上的物鏡對齊，對光成功能看到___視野．

（2）鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視[___]物鏡．

（3）要使看到的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[11]_________．

（4）先用目鏡“5X”、物鏡“10X”觀察，此時(shí)物像被放大了____倍，再改用“20X”的物鏡，則視野中看到的細(xì)胞數(shù)目將更___．

（5）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是用___擦鏡頭．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂時(shí)，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中的染色體不是成對存在的是（　　）

A. 卵細(xì)胞 B. 受精卵 C. 白細(xì)胞 D. 體細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】廈門特色美食﹣﹣肉粽的主要原料是糯米、豬肉等。關(guān)于肉粽在消化系統(tǒng)內(nèi)的變化，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.豬肉中的脂肪消化的最終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸

B.糯米中的淀粉主要消化場所是④

C.豬肉中的蛋白質(zhì)在④處被消化為氨基酸

D.①分泌的消化液含多種消化酶，對食物的消化起重要作用

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同步練習(xí)冊答案