【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖.假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈.在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,最可能引起的變化( )
A.乙和丙數(shù)量增加
B.丙和丁數(shù)量增加
C.乙、丙和丁數(shù)量減少
D.乙和丁數(shù)量增加
【答案】A
【解析】能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多.圖中數(shù)量從多到少依次是丙、丁、甲、乙,因此這四種生物構(gòu)成的一條食物鏈該是:丙→丁→甲→乙.“如果甲的數(shù)量增加”,乙由于食物增加而數(shù)量增加,丁因捕食者增多而數(shù)量減少,導(dǎo)致丙增加,所以“如果甲的數(shù)量增加”,則可能引起“乙和丙數(shù)量增加”,而丁數(shù)量減少.
故答案為:A.
(1)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.在一條食物鏈中營養(yǎng)級別越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級別越低相對數(shù)量越多.
(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力,在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和比例是相對穩(wěn)定.但是,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度,超過這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示A、B、C、D、E、F、G、是常見的幾種動物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)如將圖中動物分為甲、乙兩類,甲類群為:B、E、H,乙類群為:A、C、D、F、G,上述分類的依據(jù)是動物體內(nèi)是否有__;將A、C、D、F、G圖中的生物按照從低等到高等的順序排列__(用字母表示).
(2)B為蚯蚓,它用__呼吸.
(3)C在繁殖和哺育后代的過程中具有__的特征,所以屬于哺乳動物.
(4)D體形為__型,這種體形可以減少飛行時的__;它的__發(fā)達,能有力地牽動兩翼完成飛行動作;它的身體內(nèi)有發(fā)達的__與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.
(5)E的身體覆蓋有__,具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官以及__等作用;其特點是__所以這類動物在生長的過程中有蛻皮現(xiàn)象.
(6)F屬于__動物,當它潛入水中時,它的呼吸主要是通過__進行的.
(7)能保持體溫恒定的有__(填代號).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體生理活動需要能量,能量來自細胞的呼吸作用,呼吸作用所需的原 料經(jīng)消化、呼吸和循環(huán)系統(tǒng)被運輸?shù)郊毎麅?nèi),請據(jù)圖分析回答:
(1)呼吸系統(tǒng)中最重要的器官是[ ]________ ,氧氣進入循環(huán)系統(tǒng)后主要由血 液中的_____________ 攜帶運輸。B、D 處的氣體交換是通過_______ 作用實現(xiàn)的,在外界環(huán)境、肺泡、血液、組織細胞四個部位中,氧氣濃度最低的是___________。
(2)[ ]__________ 是人體內(nèi)最大的消化腺。_________ 既是外分泌腺,又是內(nèi)分泌腺。
(3)人體新陳代謝的場所是___________,消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)的作用 是保證其代謝所需養(yǎng)料和氧氣的供應(yīng)以及代謝廢物的排出。
(4)人體新陳代謝等生命活動之所以能夠順利進行主要是依靠_____系統(tǒng)和__________的調(diào)節(jié)作用。一個人如果出現(xiàn)食量大增、逐漸消瘦、情緒易激動、失眠健忘等現(xiàn)象, 則可能是_____分泌過多導(dǎo)致的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個山村小寨有一些寨民突然死亡,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)是飲食不當造成的,下列食品是當?shù)爻3缘,請你來判斷它們中誰有可能是兇手( )
A. 竹筍 B. 野生蘑菇
C. 芋頭 D. 蕨菜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】張明愛吃洋快餐,最近經(jīng)常發(fā)生口腔潰瘍和牙齒出血的現(xiàn)象,給他的建議是( )
A. 多吃青菜和水果 B. 多吃炸雞腿多喝雞湯
C. 多吃雞蛋和牛奶 D. 適量運動少食多餐
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的傳染性.西非爆發(fā)埃博拉疫情以來,已造成多數(shù)人感染和死亡…目前,有些國家已研制出埃博拉疫苗.為檢驗疫苗的效能,科學(xué)家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進行了動物實驗,過程如圖所示.請補充完善實驗過程,回答相關(guān)問題:
(1)上述實驗過程中:①②依次應(yīng)填寫_________________________.
(2)在實驗中,設(shè)置A組恒河猴的作用是______.
(3)B組恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下來,是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的_____,這種免疫類型為______.
(4)為了控制埃博拉疫情的擴散,采取了多項措施,其中有:①經(jīng)常用肥皂洗手,以保持雙手的清潔;②規(guī)范睡眠,提高身體抵抗能力;③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察;④打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)妥善棄置等.
上述措施中屬于切斷傳播途徑的是___(填寫序號).
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