【題目】下列是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖。請(qǐng)分析作答

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖乙屬于__________發(fā)育,蜻蜓的發(fā)育與___(填“甲”或者“乙”)相似。

(2)丙圖中胎兒與母體是通過______(填序號(hào))進(jìn)行物質(zhì)交換的。

(3)丁圖中表示蘋果受精的過程,完成受精作用后,圖中的______(填序號(hào))發(fā)育成蘋果的可食部分。

(4)在種植蓮藕時(shí),蓮農(nóng)常采用有地下莖發(fā)育成植株并產(chǎn)生新藕的方式繁殖,這種繁殖方式與丁圖所示的繁殖方式相比較,子代具有的明顯特點(diǎn)是________________

【答案】完全變態(tài)發(fā)育 1 能穩(wěn)定地保持母本的性狀

【解析】

(1)昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵幼蟲成蟲;不完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵若蟲成蟲。(2)圖丙中1是胎盤、2是臍帶、3是胎兒;圖丁中①是柱頭、②是花柱、③是子房壁④是胚珠。(3)由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程叫有性生殖;不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的叫無性生殖。

(1)圖甲的發(fā)育經(jīng)歷了卵若蟲成蟲三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育;圖乙發(fā)育經(jīng)歷了卵幼蟲成蟲四個(gè)階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育,蜻蜓的發(fā)育與甲圖相似屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

(2)胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。丙圖中胎兒與母體是通過1胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換的。

(3)一朵花傳粉和受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房發(fā)育成果實(shí)、胚珠發(fā)育成種子蘋果的可食部分屬于果皮,由③子房壁發(fā)育而成。

(4)用種藕繁殖湘蓮,沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,是由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的繁殖方式,屬于無性繁殖,無性繁殖的優(yōu)點(diǎn)是可以保持親本的原有性狀,繁殖速度快,抗病蟲能力強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),看到的視野和操作的過程如圖所示,請(qǐng)你

(1)從顯微鏡①內(nèi)看到的物像是________像,要使鏡筒下降,需要轉(zhuǎn)動(dòng)[②]________準(zhǔn)焦螺旋大幅度下降.當(dāng)用在觀察時(shí),物像若不夠清晰,需要轉(zhuǎn)動(dòng)[③]________準(zhǔn)焦螺旋小幅度移動(dòng),使物像清晰.

(2)顯微鏡對(duì)光成功后,從目鏡中能看到________的視野.

(3)用顯微鏡觀察臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),所要觀察的材料必須是________.

(4)已知一臺(tái)顯微鏡有5x、10、20三個(gè)目鏡,有10x、50x兩個(gè)物鏡,則這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是________倍.

(5)小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn),經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒有動(dòng),則污點(diǎn)最可能在________上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答問題.

(1)圖中表示植物細(xì)胞的是圖________

(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括⑥葉綠體、(①)___________(⑤)__________

(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(④)________

(4)植物和動(dòng)物的細(xì)胞質(zhì)里都有線粒體,它的功能是_____________________的場(chǎng)所。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是美國(guó)青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程.請(qǐng)回答下列問題:

(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于________,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有________。正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的________。

(2)B裝置里的液體相當(dāng)于________,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有________等有機(jī)小分子物質(zhì)。

(3)此實(shí)驗(yàn)證明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液不僅能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物,而且還具有防御和保護(hù)作用,其屬于( )

A. 營(yíng)養(yǎng)組織 B. 結(jié)締組織 C. 保護(hù)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞等材料作實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)觀察圖1~圖4,回答問題:

(1)若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像,可能是圖2所示的哪個(gè)步驟的操作不規(guī)范引起?_____(填字母)

(2)如果觀察時(shí)使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是_______倍。

(3)觀察時(shí)應(yīng)先用低倍鏡,則目鏡和物鏡可使用圖4中______________(填標(biāo)號(hào))。換用高倍物鏡觀察時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖3中標(biāo)號(hào)_______所示結(jié)構(gòu),使圖4中標(biāo)號(hào)_______所示的高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。換高倍鏡后,視野中的細(xì)胞數(shù)目將變_______(多或少),視野亮度將變_______(暗或亮),細(xì)胞體積將變_______(大或小)。

(4)圖2中滴加0.9%的生理鹽水的作用是_______________________

(5)請(qǐng)你寫出洋蔥鱗片葉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別:相同點(diǎn)_______、不同點(diǎn)_______。(填標(biāo)號(hào),不能漏選)①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤大液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】月季是北京市的市花,月季的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 細(xì)胞 B. 線粒體 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于地球上生命的起源,美國(guó)科學(xué)家米勒的實(shí)驗(yàn)說明()

A. 原始地球上最初的生命在原始海洋中形成

B. 原始大氣可直接形成原始生命

C. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組選取一盆天竺葵的一個(gè)葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖顯示了主要的實(shí)驗(yàn)步驟,具體回答問題

(1)將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是________

(2)圖中步驟③的目的是________.該操作有誤,請(qǐng)改正:________

(3)葉片經(jīng)脫色、漂洗后,滴加碘液,________部分(填字母)變成藍(lán)紫色,說明這部分產(chǎn)生了淀粉.

(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,既要充分利用單位面積上的光照,又要避免葉片互相遮擋,影響了光合作用,因此栽培作物時(shí)應(yīng)該________

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