8．駱駝背部的駝峰可以儲存大量的水分，因此適應(yīng)生活在（　�。�
A．極地B．水中C．沙漠D．高山

分析 生物適應(yīng)環(huán)境的知識，環(huán)境影響生物，但是生物適應(yīng)環(huán)境也會影響環(huán)境，因此生物適應(yīng)環(huán)境、生物與環(huán)境是相互影響的．

解答 解：生物和環(huán)境之間存在著兩種關(guān)系，環(huán)境影響生物，但是生物既能適應(yīng)環(huán)境也能改變環(huán)境．生物都生活在非常復雜的環(huán)境中，時刻受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響．生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，換句話說，自然界中的每種生物對環(huán)境都有一定的適應(yīng)性，否則早就被環(huán)境淘汰了．不同的生物對環(huán)境的適應(yīng)方式是不同的．如駱駝背上的駝峰是駱駝的一個重要標志，其駝峰能儲存水分，是生物對沙漠缺水的適應(yīng)．
故選：C

點評 生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性，正確區(qū)分生物和環(huán)境關(guān)系的關(guān)鍵是結(jié)合具體事例進行分析．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是表示染色體、DNA之間關(guān)系的示意圖．
（1）圖中A表示染色體，它主要由[B]蛋白質(zhì)和[C]DNA構(gòu)成的．
（2）基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
（3）一般情況下，在生物的體細胞（除生殖細胞外的細胞）中，染色體是成對存在的，人的體細胞中染色體為23對．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員是（　�。�
A．植物B．動物C．微生物D．植物和動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有黑邊的小圓圈，其原因可能是（　�。�
A．產(chǎn)生的氣泡B．取的洋蔥表皮太大
C．在載玻片上沒有滴清水D．表皮沒有展平

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．杜鵑花和杜鵑鳥共有的細胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．葉綠體B．細胞壁C．液泡D．細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．為將一個老的品質(zhì)較差的國光蘋果園盡快地改造成優(yōu)質(zhì)的紅富士蘋果園，通常采用的方法是將紅富士蘋果的芽嫁接到國光的莖上．嫁接后的芽長成的枝條上結(jié)出的是（　�。�
A．只有紅富士B．既有紅富士又有國光蘋果
C．只有國光蘋果D．同時具有兩種口味的雜交蘋果

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

20．下列不屬于生命起源條件的是（　　）
A．原始地球中有水蒸氣、氨、甲烷等原始大氣
B．原始地球有豐富的氧氣供給原始生命進行呼吸
C．原始地球存在高溫、紫外線、雷電等自然條件
D．原始地球上有充足的微生物和細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．西瓜是夏季人們喜歡的水果，市場上的西瓜，有紅瓤的、黃瓤的；有籽的、無籽的；圓形的、橢圓形的…請分析回答下列問題．
（1）西瓜果實是由雌花的子房發(fā)育而來的．
（2）現(xiàn)有兩株結(jié)紅瓤西瓜的植株，它們雜交后得到的子代中部分植株結(jié)黃瓤西瓜，由此可推斷紅壤是顯性性狀．子代中，結(jié)紅瓤西瓜植株的基因組成為RR或Rr（相關(guān)基因用R、r表示）
（3）無籽西瓜沒有種子，說明其植株沒有完成受精過程．研究發(fā)現(xiàn)，有籽西瓜的染色體數(shù)為22條，而無籽西瓜的染色體數(shù)為33條，這說明染色體數(shù)目的變化能引起生物性狀改變．
（4）除圓形和橢圓形西瓜在生活中常見外，市場上偶見方形西瓜（如圖所示）．它是將處于生長初期的圓形或橢圓形西瓜放進方形玻璃盒中便可使其發(fā)育成這種“特色”西瓜．若將方形西瓜的種子種植后，植株自然生長所結(jié)的西瓜形狀為圓形或橢圓形；，原因是方形西瓜變異是由環(huán)境引起的，遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，不能遺傳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．已知有耳垂（D）對無耳垂（d）是顯性．某同學無耳垂，但他的父母都有耳垂，則該同學父母的基因組成分別是（　�。�
A．Dd、DdB．DD、DDC．DD、DdD．Dd、dd

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