11．廋肉在人體內(nèi)消化的最終產(chǎn)物是（　　）
A．葡萄糖B．氨基酸C．甘油和脂肪酸D．葡萄糖和氨基酸

分析 三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程是：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸．

解答 解：瘦肉的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．
故選：B

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是熟記三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化終產(chǎn)物：淀粉→葡萄糖、蛋白質(zhì)→氨基酸、脂肪→甘油和脂肪酸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．基因在親子代之間傳遞的“橋梁”是（　�。�
A．體細(xì)胞B．生殖細(xì)胞C．卵細(xì)胞D．精子

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．在練習(xí)徒手切片的實(shí)驗(yàn)中，毛筆的作用是展平要觀察的材料．×（判斷對錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列動物的運(yùn)動結(jié)構(gòu)與運(yùn)動方式，對應(yīng)出現(xiàn)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青蛙---后肢---跳躍B．昆蟲---翅膀---飛行
C．鳥---翅膀---滑翔D．鱷魚---四肢---爬行

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是某校七年級合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程．
①取兩個(gè)玻璃缸，分別標(biāo)記A、B．
②在A缸中加入500mL池塘水，B缸中加入500mL自來水．
③在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料．
④在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪各一只．
⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑，B缸不加入甲狀腺激素制劑．
⑥保持A、B兩缸水溫20℃-25℃．
⑦每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．
請分析回答：
（1）洋洋同學(xué)認(rèn)為，達(dá)個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，現(xiàn)請你與洋洋同學(xué)一道，把不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤秸页鰜�，并加以補(bǔ)充完善：
第一處不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤绞堑冖诓剑瑧?yīng)該是在兩個(gè)缸中加入500mL池塘水．
第二處不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤绞堑冖懿�，�?yīng)該是加入10只．
（2）第⑤步中，設(shè)置B缸的目的是起對照作用．
（3）如果實(shí)驗(yàn)?zāi)苣闼薷牡姆桨高M(jìn)行（假如甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響不清楚）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進(jìn)作用．
②如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用．
③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是某同學(xué)在顯微鏡下所觀察到的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的一個(gè)視野，其中有細(xì)胞、氣泡、雜質(zhì)，請回答下列問題．
（1）圖中2、3分別是氣泡、食物殘?jiān)?br />（2）用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物，輕壓蓋玻片該物移動，則該物為[②]氣泡．
（3）如果視野內(nèi)3過多，而玻片又是清潔干凈的，則原因可能是在刮取口腔上皮細(xì)胞前沒有漱凈口．
（4）因口腔上皮細(xì)胞的透明度較高，觀察時(shí)應(yīng)將視野調(diào)暗（“明”或“暗”），方法是觀察時(shí)應(yīng)使用較小的光圈和平面鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．為探究溫度與蟬鳴叫之間是否存在聯(lián)系，某同學(xué)將蟬放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂，并在同一時(shí)間段內(nèi)統(tǒng)計(jì)蟬的鳴叫次數(shù)，該研究過程主要采用了（　�。�
A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．資料分析法D．調(diào)查法

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是汽車司機(jī)看到紅燈停車的反射調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）感受到紅燈刺眼的是眼中的視網(wǎng)膜．
（2）圖中①表示的是視神經(jīng)．
（3）看到紅燈停車的神經(jīng)中樞在大腦皮層中至少有3個(gè)，它們分別是視覺中樞、軀體運(yùn)動中樞、語言中樞．
（4）在這個(gè)反射過程中，從發(fā)生的功能看，
③屬于傳出神經(jīng)；從發(fā)生的部位看，③屬于脊神經(jīng)．
（5）停車的效應(yīng)器是參與完成停車動作的肌肉．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．下列組織中不屬于動物組織的是D；有保護(hù)功能的是C．
A、肌肉組織  B、神經(jīng)組織  C、上皮組織   D、分生組織．

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同步練習(xí)冊答案