【題目】請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng),回答下列問題:
(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡(甲:目鏡10×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是________的顯微鏡.
(2)小楓在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞(如圖),如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往________方向移動(dòng).(填“←↑→↓”)
(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是________.
(4)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是:植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________.
(5)細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是________.
【答案】乙←細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)胞壁細(xì)胞膜
【解析】
本題考查的是顯微鏡的使用,首先需要熟練地掌握顯微鏡的使用操作。
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目減少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目越多;顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù),所以若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是乙。
(2)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的,在此圖中物像位于視野中央偏左方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向右方移動(dòng)移到視野中央,所以箭頭的方向?yàn)椋骸?/span>
(3)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以較小范圍的升降鏡筒,調(diào)出更清晰地圖象。
(4)動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。
(5)在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的不能任意地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是____________。
(2)A細(xì)胞通過__________形成B,在此過程中,_______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過_________形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[ ]______________。
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____________和_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明了( )
A. 細(xì)菌本身就已經(jīng)存在 B. 細(xì)菌是由鵝頸瓶中的肉湯變得
C. 細(xì)菌是自然發(fā)生的 D. 細(xì)菌是肉眼可見的生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)新植物體的幼體是__,它是由圖中的標(biāo)號(hào)__組成的.
(2)圖中標(biāo)號(hào)__是子葉,有兩片,在綠色開花植物中,像菜豆種子這樣具有兩片葉子的植物稱為__ 植物.
(3)將來發(fā)育成新植物體莖和葉的結(jié)構(gòu)是__.(填名稱)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人們常見的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有__(用代碼表示).
(2)圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用__呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助__輔助呼吸,適于空中生活的E有與肺相連通的__輔助呼吸.
(3)從運(yùn)動(dòng)方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn):__.
(4)將以上動(dòng)物按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是__.(填代號(hào))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物器官中有多種組織,但往往以某種組織為主.橘子果肉中主要的組織是( )
A.營(yíng)養(yǎng)組織
B.保護(hù)組織
C.機(jī)械組織
D.輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)果模式圖,根據(jù)圖回答下列有關(guān)問題
(1)圖中4是________,8是________ .
(2)圖中能小幅度升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是[________]_________ .
(3)試驗(yàn)中使用的目鏡是10X,物鏡是40X,那么物象的放大倍數(shù)是________ .
(4)使用顯微鏡觀察時(shí),如果發(fā)現(xiàn)視野變暗,可采取的措施是調(diào)換成________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列能證明原始地球條件下可以產(chǎn)生有機(jī)小分子物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是
A.雷迪實(shí)驗(yàn) B.米勒實(shí)驗(yàn) C.達(dá)爾文實(shí)驗(yàn) D.巴斯德實(shí)驗(yàn)
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